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合肥工业大学人文与素质教育中心 收藏

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研究主题:高校辅导员    专业伦理    大学生    辅导员专业    辅导员    

研究学科:哲学类    环境科学与工程类    矿业类    

被引量:317H指数:10北大核心: 25 CSSCI: 22 CSCD: 1 RDFYBKZL: 2

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73 条 记 录,以下是 1-10

激活朋辈教育功能,提升高校思想政治教育实效性的探索与实践
1
《思想理论教育导刊》合肥工业大学学工部;合肥工业大学人文与素质教育中心 张勇 王峰 李永山  出版年:2013
教育部人文社会科学研究专项任务项目(马克思主义中国化时代化大众化)"当代大学生思想特点;成长规律与高校推进马克思主义大众化研究"(项目批准号:10JD710062);合肥工业大学科学研究发展基金项目"大学生朋辈教育实效性研究"(项目批准号:2010HGXJ0129)的阶段性成果
为了探索新时期高校思想政治教育的新模式,发挥优秀大学生的朋辈示范、自省、互动和辅导功能,从分类选拔机制、典型培育机制、朋辈运行机制等环节,构建大学生朋辈教育的长效运行体系,深入推进大学生朋辈教育,大大提升了高校思想政治教...
关键词:大学生  朋辈教育 高校德育 实效
高校辅导员工作的核心能力及其培养
2
《思想教育研究》合肥工业大学人文与素质教育中心 李永山  出版年:2015
安徽省高校人文社科重点研究基地招标重点项目"高校辅导员工作的核心技能及其培养研究"(项目批号:SK2012A130)研究成果;教育部"思想政治教育中青年杰出人才培育对象支持计划"资助
高校辅导员工作的核心能力源于其职业身份与工作职责的基本要求,以及职业角色的社会期待,具有职业性、专业性,以及可观察、可衡量和可培养的特性。当前高校辅导员应具有9项核心能力,分别是思想教育与政治引导能力,教育活动的设计、实...
关键词:高校辅导员 核心能力 培养策略  
大学生生命意义感与父母教养方式、应对方式、幸福感指数的相关性
3
《中国健康心理学杂志》合肥工业大学人文与素质教育中心心理咨询中心;安徽医科大学卫生管理学院;合肥工业大学生物与食品工程学院 李艳 何畏 张贤 郭锋 蔡静 郭巧红  出版年:2014
2013年国家社科基金青年项目<思想政治教育向度的心理疏导模式及技术研究>(编号:13CKS044);2012年度合肥工业大学政治理论研究中心课题<大学生生命意义感及其相关研究-以合肥高校大学生为调研对象>(编号:2012HGXJ0398)
目的探讨大学生生命意义感与父母教养方式、应对方式、幸福感指数的关系。方法采用生命意义感量表(PIL)、简式父母教养方式问卷(S-EMBU)、简易应对方式量表(SCSS)、幸福感指数量表(Index of Well-Bei...
关键词:大学生 生命意义感 父母教养方式 应对方式  幸福感指数
大学生心理资本与父母教养方式应对方式幸福感指数的相关性
4
《中国学校卫生》合肥工业大学人文与素质教育中心;合肥工业大学管理学院;安徽医科大学卫生管理学院;合肥工业大学生物与食品工程学院;合肥工业大学化学工程学院 李艳 何畏 张贤 郭巧红 马波  出版年:2014
2012年度中央高校基本科研业务费专项资金项目(2012HGXJ0103);2013年合肥工业大学大学生创新创业训练项目(2013CXSY620)
目的探讨父母教养方式、应对方式、幸福感指数与大学生心理资本的关系,为管理和提升大学生的心理资本提供依据。方法采用大学生心理资本量表、简式父母教养方式问卷中文版(S-EMBU)、简易应对方式量表(SCSS)、幸福感指数量表...
关键词:幸福  精神卫生 学生  
以职业能力为导向 加强高校辅导员专业人才培养——基于《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》的分析
5
《思想教育研究》合肥工业大学人文与素质教育中心 李永山  出版年:2015
教育部"思想政治教育中青年杰出人才支持计划"项目(教思政司函(2015)7号)资助
《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》规范了辅导员的工作职能和工作内容,界定了辅导员工作的职业知识范畴,强调了职业进步要与职业能力相匹配的价值导向,确立了辅导员职业能力认定、评价和发展的基本要求,为新时期加强辅导员专业人...
关键词:高校辅导员  职业能力  思想政治教育专业 人才培养  
构建以能力为导向的高校辅导员分层培训体系
6
《思想理论教育导刊》合肥工业大学人文与素质教育中心 李永山  出版年:2016
教育部"思想政治教育中青年杰出人才支持计划"项目(教思政司函(2015)7号)资助
《普通高等学校辅导员培训计划(2013—2017年)》和《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》为构建以能力为导向的高校辅导员分层培训体系提供了政策依据和目标导向。加强和改进高校辅导员培训,提升培训的适用性、针对性和系统性...
关键词:高校辅导员 职业能力  培训体系  
大学生网络成瘾与自尊孤独感的相关研究
7
《中国学校卫生》合肥工业大学人文与素质教育中心;合肥工业大学管理学院 李艳 张贤 苗磊 刁洪雨  出版年:2013
合肥工业大学2011年校级大学生创新性实验计划项目(2011CXCY419)
目的探讨大学生网络成瘾与自尊、孤独感之间的关系,为预防和控制大学生网络成瘾提供科学依据。方法采用青少年病理性互联网使用量表(APIUS)、自尊量表(SES)、孤独量表(UCLA),对随机选取的合肥工业大学506名大学生进...
关键词:因特网 行为,成瘾  孤独 回归分析  学生  
安徽省废弃矿区土地复垦的生态系统服务功能多情景模拟
8
《资源科学》合肥工业大学经济学院;合肥工业大学人文与素质教育中心 万伦来 王祎茉 任雪萍  出版年:2014
国家自然科学基金资助项目(编号:71073045);国家社会科学基金资助项目(编号:13BSH024)
本文以废弃矿区土地复垦的生态系统服务功能为研究对象,基于土地适宜性评价理论建立了废弃矿区土地复垦的多情景模拟方法,将废弃矿区土地复垦划分为不进行复垦、以耕地复垦为主、以耕地及林地综合方式复垦、以林地复垦为主等4种情景,并...
关键词:废弃矿区 土地复垦 生态系统服务 多情景模拟  安徽省  
论高校辅导员学业指导能力标准的完善——基于《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》的分析
9
《思想教育研究》合肥工业大学人文与素质教育中心 李永山  出版年:2016
教育部"思想政治教育中青年杰出人才支持计划"项目(教思政司函[2015]7号)阶段成果
《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》对辅导员学业指导工作职业能力标准的政策阐释尚存在一些不足:工作内容没有反映当前学业指导的创新实践;职业能力分级未能体现其发展的连续性和渐进性规律;职业能力内容的表述尚不足以体现其专业...
关键词:高校辅导员 学业指导 职业能力  专业标准  
文化生态视阈下民俗艺术传承的影像到场——以安徽花鼓灯为例
10
《江淮论坛》合肥工业大学人文与素质教育中心;安徽艺术职业学院 徐静 陈赛赛  出版年:2012
安徽省社科规划项目(AHSK11-12D239);安徽省社科联资助课题(A2012049);中央高校基本科研业务费专项资金项目(2011HGXJ1518)
播布于淮河流域的花鼓灯艺术是目前汉民族唯一被列入国家民族民间文化保护工程的舞种。本文从文化生态学的视角,在分析和把握花鼓灯艺术原生态环境的基础上,着重求证了影像到场是传承花鼓灯这一非物质文化遗产的最佳路径选择,并由此进一...
关键词:文化生态 影像到场  花鼓灯
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