文献类型：期刊文章

作　　者：李永山[1]

机构地区：[1]合肥工业大学人文与素质教育中心,安徽合肥230009

出　　处：《思想教育研究》

基　　金：教育部"思想政治教育中青年杰出人才支持计划"项目(教思政司函(2015)7号)资助

年　　份：2015

期　　号：9

起止页码：101-104

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》规范了辅导员的工作职能和工作内容,界定了辅导员工作的职业知识范畴,强调了职业进步要与职业能力相匹配的价值导向,确立了辅导员职业能力认定、评价和发展的基本要求,为新时期加强辅导员专业人才的培养提供了政策指引。基于此,以职业能力为导向,加强高校辅导员专业人才培养,应明确培养目标、分层次完善培养方案,改进培养过程、强化实践能力培养,加强师资队伍建设、优化能力结构,从而推进高校辅导员专业人才的培养。

关 键 词：高校辅导员  职业能力  思想政治教育专业 人才培养  

分 类 号：G641]