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湖南师范大学幼儿园 收藏

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研究主题:幼儿教师    学龄前儿童    幼儿    小朋友    儿童心理健康    

研究学科:哲学类    社会学类    

被引量:19H指数:2北大核心: 7 CSSCI: 5

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19 条 记 录,以下是 1-10

幼儿园心理虐待问题之研究
1
《学前教育研究》湖南师范大学幼儿园 杨丹燕  出版年:1999
所谓“心理虐待”又称“心灵施暴”或“情感虐待”,是指那种在幼儿教育过程中有意或无意的、经常性或习惯性地发生的任何导致影响儿童心理健康并使其受到伤害的言行。心理虐待给儿童造成的伤害与体罚一样严重,甚至还大于体罚所造成的伤害...
关键词:心理虐待 幼儿园教育 幼儿教师 心理问题  未成年人  心理卫生  教育方法  旁观者效应 应急反应 儿童心理健康
4~5岁幼儿句法意识的发展
2
《学前教育研究》北京师范大学心理学院;湖南师范大学幼儿园 龚少英 彭聃龄 易冰  出版年:2005
采用句法判断和句法更正任务,本研究探讨了4~5岁幼儿句法意识的发展过程和内在机制。结果表明:(1)4~5岁幼儿的句法意识有显著发展,这主要表现在5岁儿童的句法更正成绩显著高于4岁儿童;(2)句法错误类型影响句法更正成绩,...
关键词:句法意识 句法规则 幼儿教育 幼儿园  评分标准 语言教育
关于农村幼儿教师学习培训需求的调查分析
3
《文教资料》湖南师范大学幼儿园 谭湘府 徐惠 杨晓燕  出版年:2016
农村地区的幼儿园师资水平是学前教育整体发展的薄弱环节,对农村幼儿园教师进行培训成为提高整体师资水平的一大有力措施。通过培训,农村幼儿教师不仅在专业知识和能力上得到提高,而且吸收了一些国内外优秀的学前教育理念;提出了进一步...
关键词:农村幼儿教师 学习培训  需求调查  
学前期儿童执行功能与攻击性行为的关系:认知共情的中介作用
4
《心理发展与教育》湖南师范大学心理学系;湖南师范大学认知与人类行为湖南省重点实验室;湖南师范大学教育科学学院;湖南师范大学幼儿园 颜志强 周可 曾晓 徐惠 朱晓倩 张娟  出版年:2023
国家社科基金后期资助优秀博士论文出版项目(21FYB070)。
学前期儿童的攻击性行为与其执行功能密切相关,而共情则可能是二者产生联系的关键。因此,本研究拟探讨学前期儿童执行功能(研究1)及其子成分(研究2)与其攻击性行为之间的关系,并考察共情的中介作用。结果发现,学前期儿童的攻击性...
关键词:学前期儿童 执行功能  攻击性行为 共情 中介作用
政府对幼儿园安全的监管研究——以长沙市岳麓区为例
5
《亚太教育》湖南师范大学小学;湖南师范大学幼儿园 易冰 杨晓燕  出版年:2015
湖南省教育科学规划立项课题<岳麓区学前教育均衡发展的实践研究>中的子课题"岳麓区幼儿园安全监管研究"(Ylqkt2013028)的阶段性研究成果
本研究采用文献收集法和访谈法相结合,从岳麓区对幼儿园安全监管的职责、岳麓区对幼儿园安全监管的制度、岳麓区对幼儿园安全监管的措施三个方面梳理出岳麓区政府和有关部门制定的安全监管政策和采取的措施,以分析本区域已有工作为基础,...
关键词:安全  安全监督 安全管理 政府 幼儿园  
幼儿园对自身安全监管的现状及对策研究
6
《亚太教育》湖南师范大学幼儿园 徐惠 周丹  出版年:2015
湖南省教育科学规划立项课题<岳麓区学前教育均衡发展的实践研究>中的子课题"岳麓区幼儿园安全监管研究"(Ylqkt2013028)的阶段性研究成果
新《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位",明确的指出了幼儿园需要加强安全方面的监管,切实做好安全工作的重要性。然而调查表明幼儿园的周边环境以及公共设施设备还存在着...
关键词:幼儿园  安全监管 安全教育
大班科学活动《旋转的小花》
7
《湖南中学物理》湖南师范大学幼儿园 谭琦  出版年:2014
引言:《纲要》指出"科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物和现象作为科学探索的对象"。生活中旋转现象随处可见,如陀螺的旋转、木马的旋转等。儿童对这些现象会产生浓厚的兴趣和探索欲望。本节课通过《旋转的小花》这...
关键词:探索欲望 探索发现  一朵花  游戏法 尝试探索  提问法 活动氛围 示范法 肢体动作 探索尝试  
两张一样的画
8
《年轻人(D版)(幼师园地)》湖南师范大学幼儿园 章子琴  出版年:2024
幼儿A和B经常在区域自主游戏时来美工区画画。两个小朋友拿上白纸和彩笔坐好后,A问B:“你想画什么呀?”B说:“我们一起画一些小花吧。”于是A拿出笔开始作画,一旁的B选择了和A一样的颜色。
关键词:自主游戏 美工区  小朋友
学龄前儿童骨架检测分析
9
《中国校医》湖南师范大学医院;湖南师范大学幼儿园 刘晓艳 戴运莉  出版年:2001
关键词:学龄前儿童 营养不良 骨架常模  蛋白质营养状况  
幼儿多重行为模式及其成因探析
10
《学前教育研究》湖南师范大学幼儿园 杨丹燕  出版年:1998
幼儿多重行为模式及其成因探析杨丹燕所谓“多重行为模式”,是指幼儿在不同的环境中采取不同甚至相反的行为方式。如果这种行为方式在幼儿身上较稳定地反映出来,它就具有较强的动力作用。在日常生活中,这种行为表现是较普遍的,具体反映...
关键词:行为模式  成因探析  幼儿园  家庭教育方式 儿童行为 行为方式  小朋友 攻击性 认知模式  学龄前儿童
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