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武汉理工大学学生工作部(处)、武装部 收藏

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研究主题:大学生    思想政治教育    高校    模式创新研究    视阈    

研究学科:经济学类    哲学类    

被引量:125H指数:6北大核心: 14 CSSCI: 5

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27 条 记 录,以下是 1-10

“三全育人”视阈下大学生心理健康教育模式创新研究
1
《学校党建与思想教育》武汉理工大学学工部 吴先超  出版年:2019
思政基础课一流教学团队建设项目(编号2018YYLSZ01)的研究成果
心理健康教育作为思想政治工作的重要组成部分,是推进“三全育人”综合改革落实落地的有效载体。“三全育人”理念作为心理健康教育工作问题观测的科学视阈,系统折射出当前大学生心理健康教育工作还存在教育主体的全员性凸显不足、教育过...
关键词:三全育人 大学生心理健康教育模式
坚持资助育人 确保家庭经济困难学生健康成才
2
《学校党建与思想教育》武汉理工大学学生工作部 蒋庆华  出版年:2005
伴随高校教育收费制度的实施,一部分学生出现了上学难问题,此现象日益受到全社会的关注。为体现教育的公益性原则,国家采取了一系列的措施资助贫困学生,收到了较好的效果。对于家庭经济困难大学生这一特殊群体,仅有物质上的资助是远远...
关键词:学生健康  经济困难 资助  育人 成才 家庭 教育收费制度 公益性原则 贫困学生  特殊群体  大学生  高校  学校  
美国依托地方普通高校培养高素质国防人才研究
3
《高等工程教育研究》武汉理工大学武装部 汪平  出版年:2007
美国依托地方普通高校培养高素质国防人才具有完善的法律依据和保障,从而保证其普通高校国防教育的稳定发展,为美国军队输送了大量高素质国防人才,多有可资借鉴之处。
关键词:美国  地方普通高校 高素质国防人才  培养  
角色社会化视角下的高校隐性课程功能研究
4
《教育与职业》武汉理工大学学生工作处 高潮  出版年:2010
高校隐性课程是大学生角色社会化的重要影响因素,其价值导向功能、情感陶冶功能、行为约束功能等对深化角色认知、升华角色情感、规范角色扮演等的作用深刻持久。同时,隐性课程消极负面的影响也引发了大学生的角色失调,阻碍了其角色的社...
关键词:隐性课程 功能  角色认知 角色情感  角色扮演 角色失调
论知识经济时代的收益递增规律
5
《现代管理科学》武汉理工大学学生工作部 庞艳桃  出版年:2005
本文分析了收益递减规律及其局限性,认为在知识经济条件下收益递增是必然的,并分析了收益递增的来源,从中我们可以得到一些启示。
关键词:收益递增规律 收益递减规律 知识经济条件 知识经济时代 启示  局限性  必然  
高校思想政治理论课推进民族团结教育“三进”的思考
6
《教育与职业》武汉理工大学学生工作部 黄勇  出版年:2011
高校思想政治理论课推进民族团结教育"进教材、进课堂、进头脑"是当前的一项重要政治任务。文章对高校思想政治理论课推进民族团结教育的重要意义、实施策略和保障措施进行了深入的探讨。
关键词:民族团结教育 思想政治理论课三进  
大学生接受中国传统文化教育的探究
7
《教育与职业》武汉理工大学学生工作处 熊兵  出版年:2011
湖北省高等学校省级教学研究项目"中国传统文化与大学生文化素质培养研究"的研究成果之一(项目编号:2008082)
随着信息社会化和经济全球化的到来,文化也呈现出多元化发展态势,在西方文化的碰撞和渗透下,要使中国传统文化与大学生文化素质培养融合在一起,以使大学生文化素质提升取得实效。文章采取问卷调查和访谈调查的形式,以武汉理工大学学生...
关键词:大学生 传统文化 文化素质培养 实证研究
大学生思想政治教育视域中社会网络分析的独特价值
8
《学校党建与思想教育》武汉理工大学马克思主义学院;武汉理工大学学生工作部;武汉理工大学计算机科学与技术学院 商丹 张睿麒 朱喆  出版年:2017
国家社会科学基金青年项目"提升大学生思想政治教育实效性的社会网络分析法研究"(项目编号15CKS038);实践基础源于湖北省高校学生工作精品项目"基于社会网络分析法的班级建设项目"(项目编号2017XGJPB3006)的阶段性成果
在大学生思想政治教育领域,积极运用社会网络分析具有独特价值。其中,对于社会网络节点分析,能够准确及时把握学生思想状况;对于社会网络连接分析,能够直观展现大学生价值观横向传播渠道;对于社会网络图形分析,能够着力提升个体开展...
关键词:大学生 思想政治教育 社会网络分析
微文化素质:素质教育的时代性内容
9
《教育与职业》武汉理工大学学生工作部 黄勇  出版年:2013
微文化素质已成为现代大学生文化素质的有机组成部分,是大学生素质教育的时代性内容。文章对大学生微文化素质教育的重要性、主要内容及有效措施进行了有益探讨。
关键词:微文化  素质教育 大学生 内容与措施  
大学生学业目标与自主性对学业成就的影响研究
10
《学校党建与思想教育(下)》武汉理工大学学生工作部;华中师范大学心理学院 张钊  出版年:2013
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目"武汉理工大学教师自主创新项目"(批准号2011-ib-061)的研究成果
本研究选取531名在校大学生为研究对象,运用结构方程模型分析学业自主、友谊自主、学业目标和大学生学业成就间相互影响的作用机制。研究发现,学业自主和学业外控能正向预测学业目标、学业能力和GPA;友谊自主对学业目标和GPA也...
关键词:大学生 学业目标 自主性 学业成就 结构方程模型
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