文献类型：期刊文章

作　　者：吴先超[1]

机构地区：[1]武汉理工大学学工部

出　　处：《学校党建与思想教育》

基　　金：思政基础课一流教学团队建设项目(编号2018YYLSZ01)的研究成果

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：18

起止页码：81-83

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2019_2020、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：心理健康教育作为思想政治工作的重要组成部分,是推进“三全育人”综合改革落实落地的有效载体。“三全育人”理念作为心理健康教育工作问题观测的科学视阈,系统折射出当前大学生心理健康教育工作还存在教育主体的全员性凸显不足、教育过程的全域性把握不够、教育方法的系统性整合不优等问题。从全员、全过程、全方位视角着力构建多元协同的组织体系、全域监控的实践体系、全方位融合的方法体系,既是解决大学生心理健康教育现存困境的客观需求,也是构建新时代大学生心理健康教育创新模式的有益尝试。

关 键 词：三全育人 大学生心理健康教育模式

分 类 号：G641]