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同济大学创新创业学院 收藏

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研究主题:创新创业教育    创新创业    人工智能    工科    创业教育    

研究学科:经济学类    社会学类    

被引量:308H指数:6北大核心: 2 CSSCI: 3

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22 条 记 录,以下是 1-10

创新创业教育视角下的“人工智能+新工科”发展模式和路径研究
1
《远程教育杂志》同济大学创新创业学院 许涛 严骊 殷俊峰 周斌  出版年:2018
科技部创新方法工作专项项目"大学生创新方法训练体系构建与应用示范"(项目编号:SQ2015IM3600024)的研究成果
随着人工智能时代的到来、我国创新驱动发展战略的实施,以及高等教育深化改革和"双一流"建设的推进,建设工程教育强国、培养创新创业型卓越工程技术人才,成为当前我国高等教育机构新的使命和价值追求。创新精神、创业意识、创造能力、...
关键词:人工智能+  新工科  创新创业教育 复旦共识  天大行动  北京指南  模式和路径  
国际高等教育领域创新创业教育的生态系统模型和要素研究——以美国麻省理工学院为例
2
《远程教育杂志》同济大学外国语学院;同济大学创新创业学院 许涛 严骊  出版年:2017
科技部创新方法工作专项项目"大学生创新方法训练体系构建与应用示范"(项目编号:SQ2015IM3600024);国家留学基金委"青年骨干教师出国研修项目"(学号:201606265064)的阶段性研究成果
麻省理工创新创业教育生态系统在半个多世纪的发展过程中,见证了大量创新创业项目、课程、竞赛、活动以及基于麻省理工师生创新成果的众多初创企业的诞生和发展,形成了极富多样性、包容性和开放性的麻省理工创新创业精神和文化,深刻影响...
关键词:麻省理工 创新创业教育 创客  创客教育  生态系统
美国大学创新创业教育的发展现状及其新特征
3
《现代教育技术》同济大学创新创业学院;中国工程院战略咨询中心 许涛 郑文江  出版年:2019
2018中国工程院咨询研究项目"工程教育改革与创新创业发展战略研究"(项目编号2018-XZ-41);同济大学2018年度"社会创新创业"交叉课程建设和在线开放课程建设项目资助
创新创业是美国经济持续发展的引擎,而创新创业活动离不开创新创业人才培养。文章详述了美国大学创新创业教育历程和美国大学创新创业教育基础设施建设,分析了美国大学创新创业教育的新特征,并总结了创新创业教育在促进国家、区域经济发...
关键词:美国大学  创新创业教育 基础设施 新特征  
创新创业教育课程与课程体系建构研究——以同济大学为例
4
《创新创业理论研究与实践》同济大学创新创业学院 严骊  出版年:2019
创新创业教育已成为全球高等教育机构引领、服务社会经济发展,培养创新人才的重要内容。在此背景下,该文概述了我国创新创业教育面临的主要问题,美国典型大学的创新创业教育课程和课程体系,以及同济大学创新创业教育课程和课程体系建设...
关键词:创新创业教育 同济大学  课程体系
“医学+人工智能”复合型创新人才培养模式探析
5
《中国医学教育技术》福建医科大学医学技术与工程学院;同济大学创新创业学院 黄智若 沈晓沛 陈湖星 郑伟成 许涛  出版年:2024
福建医科大学教育教学改革研究项目“新医科背景下‘医学+人工智能’复合型创新人才培养模式的探究与实践”(J21052);福建省本科高校教育教学改革研究项目“新医科背景下探索校际共建智能医学工程专业”(重大项目,FBJG20210231);福建省自然科学基金面上项目“基于深度学习和CT图像的肾脏肿瘤自动化分类诊断系统构建研究”(2023J01756);教育部产学合作协同育人项目“新医科背景下机器学习教学改革实践研究”(202002099005)。
近年来,人工智能技术越来越广泛地应用于医疗行业,这既推动了精准医疗的发展,也对医学教育改革提出新的要求。自“新医科”理念提出以来,中国医学院校在“医学+人工智能”复合型创新人才培养方面进行了深入的探索与实践,在取得成绩的...
关键词:人工智能 复合型  多主体 人才培养模式  
基于“赛教联合”的创新创业人才培养模式研究——以同济大学为例
6
《创新创业理论研究与实践》同济大学创新创业学院 李龙翔 周梦妮 章浩  出版年:2020
自2014年9月李克强总理在夏季达沃斯论坛上正式提出要推动"大众创业、万众创新"以来,国务院办公厅先后印发多个文件,明确提出要深化高等学校创新创业教育改革。为更有效的促进高校创新创业教育改革,各高校积极探索基于大赛的创新...
关键词:创新创业教育改革  赛教联合  同济大学  
"专创融合"在医学生命科学课程的探索与实践
7
《创新创业理论研究与实践》同济大学医学院;同济大学新生院;同济大学创新创业学院 高芙蓉 苏娜 任灏文 曹金凤 杨文卓 郑加麟 王滨 殷俊峰 周斌 吕立夏  出版年:2021
2020教育部高等学校创新方法教学指导分委员会创新方法学科建设与研究专项规划项目(项目编号:TJ2021496181)
创新能力是同济大学医学院培养医学人才的一个重要方面.同济大学创新与创业学院顶层设计"双创"教育课程体系,为医学生"双创"教育提供了强有力的支持.然而,目前医学生的"双创"教育还存在着一些问题,如"双创"教学团队缺乏医学背...
关键词:创新创业教育 "专创融合"  医学  
TRIZ创新思维对医学生创新创业教育的启示——以同济大学医学院为例
8
《创新创业理论研究与实践》同济大学医学院;同济大学创新创业学院 吕立夏 曹金凤 杨文卓 严骊  出版年:2018
细胞学与生物化学2018上海高校优质在线开放课程(项目编号:2018007)
医学生的创新思维、创新能力是卓越医师培养的重要内容之一,但目前大多数医学生缺乏创新精神。TRIZ是21世纪有关发明的唯一具有结构性的理论,它是一种思想武器和"方法论"。TRIZ创新思维的培养对于医学生至关重要。该文介绍了...
关键词:TRIZ 医学  创新思维
首因效应在《创新方法与创业基础》首堂课的探索与实践——以同济大学为例
9
《创新创业理论研究与实践》同济大学医学院;同济大学创新创业学院 苏娜 吕立夏 王滨 严骊  出版年:2020
2019-2020同济大学教学改革研究与建设项目(课题号:2940104500/003)
《创新方法与创业基础》是同济大学本科生必修的一门通识课,该课程内容与时事联系密切,理论与实践密切结合,也就决定了其讲授方式有别于传统的理论课或实践课。基于首因效应能产生积极作用的理论,通过分析教学中影响首因效应的因素,对...
关键词:创新  首因效应 共生  小组合作学习 改变  
欧美高等工程教育理念与模式对我国大学新工科建设的启示
10
《现代教育论丛》同济大学经济与管理学院;同济大学经济与管理学院经济与金融系;同济大学创新创业学院 李永 王旦华 许涛  出版年:2018
科技部创新方法工作专项项目“大学生创新方法训练体系构建与应用示范”(项目编号:SQ2015IM3600024);同济大学2018研究生教育研究与改革项目的研究成果
随着创新驱动国家发展战略的实施,建设工程教育强国,为我国新经济、新产业培养创新创业型卓越工程技术人才,成为当前我国高等工程教育改革的新使命和新追求。本文在分析、比较美国、德国、英国和澳大利亚等国高等工程教育理念和模式的基...
关键词:欧美高等工程教育  理念与模式  新工科  创新驱动国家发展战略  新时代  
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