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上海大学附属中学实验学校 收藏

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研究主题:初中数学    有效性    作文    初中语文课堂教学    精准    

研究学科:社会学类    轻工类    生物科学类    哲学类    经济学类    

被引量:11H指数:2北大核心: 1

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36 条 记 录,以下是 1-10

浅谈初中数学课堂提问的有效性
1
《中国科教创新导刊》上海大学附属中学实验学校 刘静  出版年:2010
课堂有效性是课改中重点关注部分,课堂提问作为课堂教学的基本组成部分在课堂中有举足轻重的作用。许多教师的课堂提问存在误区,势必影响课堂有效性。需要结合教学环节的特点,把握准课堂提问的类型,不失时机地进行。
关键词:课堂提问 有效性
校园足球在中小学系统实施与管理的探究——以上海大学附属中学实验学校实践为例
2
《体育师友》上海大学附属中学实验学校 杨国晨  出版年:2016
从校园足球开展的背景开始,到足球的教育功能进行分析,探讨足球与育人的关系,帮助学生的成长,影响学生的将来。上海大学附属中学实验学校如何深入地展开校园足球活动,联系实际取得家长对校园足球的理解和支持。探讨建立校园足球与职业...
关键词:校园足球 中小学  实施  管理  
“双培养”机制 促进学校党建和业务深度融合的实践研究
3
《上海教育》上海大学附属学校;上海大学附属中学实验学校;上海大学附属小学 黄英 朱晓玲 朱燕  出版年:2022
教师队伍建设是关系到学校可持续、高质量发展的重要因素。本课题从党员教师的专业发展需求、骨干教师的政治进步需求出发,初步构建了多所学校党建工作共同体、专业发展联盟体行动路径;确立了党建业务深度融合策略;形成了双培养教师能力...
关键词:学校党建工作 深度融合  双培养  能力框架  骨干教师 行动路径  教师队伍建设
论小学视角下的“体教融合”的优势、困境与对策
4
《体育教学》上海市宝山区上海大学附属中学实验学校;浙江师范大学体育与健康科学学院 陈永倩 邵伟德  出版年:2021
“体教融合”是学校体育和儿童青少年体育事业发展的大事,对于我国学校体育的发展具有重要的指导作用。本文阐释了小学视角下“体教融合”的优势、困境与对策,以期更好地助力“体教融合”在小学体育中的推进。
关键词:体教融合  小学  健康第一  以体育人  
浅析水中健身运动
5
《新课程学习(中)》上海海洋大学;上海大学附属中学实验学校 侯玉颖 陈炳贤  出版年:2012
通过系统阐述水中健身的定义以及水中健身的特点,讨论国内外关于水中健身操的分类,并探讨未来的发展动向来了解水中健身运动。
关键词:水中健身 特点  分类  
小学数学问题解决教学的反思——以列方程解决行程问题为例
6
《中华少年》上海市宝山区上海大学附属中学实验学校 赵婧  出版年:2017
在小学阶段,问题解决的学习是模型思想建立和方程意识培养的重要途径,具有重要的意义。它有利于培养学生的思维能力、运算能力、分析问题和解决问题的能力;有利于缩短小学与中学内容的差距,更好实现由算术方法向代数方法的过渡。基于此...
关键词:小学数学 问题解决  列方程
新媒体背景下初中生写作实践家校共育体系的建构
7
《神州》上海市宝山区上海大学附属中学实验学校 程志英  出版年:2019
写作对于很多初中生来讲,即便不是洪水猛兽,也难以提起兴趣。因此,写作水平难以提高。而要提高初中生的写作水平不能够只依靠课堂教学,更多的时候是需要家校共同努力。为此,在文中就新媒体背景下初中生写作实践家校共育体系的建构进行...
关键词:写作 家校共育 初中生
跳绳
8
《快乐青春(简妙作文)(中学生)》上海大学附属中学实验学校 苏容婧  出版年:2023
开头简妙写法——扣题提示写什么:“啪!啪!”纯白色的长绳在地面上抽打起来,“嗒!嗒!”几抹轻巧的身影完美掠过。同学们在跳绳。中间简妙写法——承头顺写详重点:大家零零散散地围在长绳训练场地。我经过时,被这有意思的节奏所吸引...
关键词:动态画面 训练场地  跳绳 曲线路径  扣题  长绳  有意思 写法
优质教学从“备学生”开始
9
《中学课程资源》上海大学附属中学实验学校 李莉  出版年:2012
备课是教师取得优质教学效果的前提和基础,所以备好一堂课是优质教学以及课堂成功与否的关键,"备学生"又是备好一节课的核心环节。本文就教师备课时如何用二期课改的理念来指导"备学生",并对其方法、策略等进行初步的探讨。
关键词:备课 备学生 二期课改理念  
初中数学无回家作业的初步探索
10
《好家长(创新教育)》上海大学附属中学实验学校 刘静  出版年:2017
我们布置作业的目的在于:促使学生进一步巩固所 学的知识,培养学生灵活运用所学知识,掌握并获得分析问 题和解决问题的能力和方法;同时也有助于教师了解自己教 的情况,以便及时调整教学计划。因此,我们教师在作业布 置的时候应该...
关键词:数学 无作业  有效性 反馈及时  
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