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期刊文章详细信息

浅谈初中数学课堂提问的有效性    

  

文献类型:期刊文章

作  者:刘静[1]

机构地区:[1]上海大学附属中学实验学校

出  处:《中国科教创新导刊》

年  份:2010

期  号:12

起止页码:98-99

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:课堂有效性是课改中重点关注部分,课堂提问作为课堂教学的基本组成部分在课堂中有举足轻重的作用。许多教师的课堂提问存在误区,势必影响课堂有效性。需要结合教学环节的特点,把握准课堂提问的类型,不失时机地进行。

关 键 词:课堂提问 有效性

分 类 号:G633.6[教育学类]

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同被引文献:

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