期刊文章详细信息
“双培养”机制 促进学校党建和业务深度融合的实践研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海大学附属学校 [2]上海大学附属中学实验学校 [3]上海大学附属小学
年 份：2022
期 号：9
起止页码：53-55
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教师队伍建设是关系到学校可持续、高质量发展的重要因素。本课题从党员教师的专业发展需求、骨干教师的政治进步需求出发,初步构建了多所学校党建工作共同体、专业发展联盟体行动路径;确立了党建业务深度融合策略;形成了双培养教师能力框架。
关 键 词：学校党建工作 深度融合 双培养 能力框架 骨干教师 行动路径 教师队伍建设
分 类 号：D26[政治学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
