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河南师范大学附属中学 收藏

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研究主题:测试题    数学    期末测试题    高中数学    等腰三角形    

研究学科:经济学类    自动化类    哲学类    生物科学类    环境科学与工程类    

被引量:445H指数:7WOS: 4 EI: 1 北大核心: 68 CSSCI: 5 CSCD: 10 RDFYBKZL: 5

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989 条 记 录,以下是 1-10

富营养化水源水中藻类控制的研究进展
1
《信阳师范学院学报(自然科学版)》信阳师范学院;河南师范大学附属中学;商丘教育学院 余国忠 余国庆 史本林  出版年:2000
综述了水源水体中各种藻类控制技术的现状 ,概要地介绍了应用于富营养化水体中藻类控制的物理、化学、生物技术机理与伴生的问题 ,指出将各种方法有机结合、研究开发生物生态工程技术、高效的湖内控制策略。
关键词:富营养化 水源水 藻类 控制技术 废水  
浅析电气工程及其自动化的智能化技术应用
2
《科技与创新》河南师范大学附属中学 李克淦  出版年:2017
在电力系统运行的过程中,电气工程自动化控制占据重要地位,对电力系统的运行质量产生深远影响。但现阶段,电气工程自动化发展中存在诸多缺陷,影响了电气工程的稳定性,因此必须采取有效措施加强智能化技术的应用,推动电气工程合理发展...
关键词:电气工程 自动化  智能化技术 故障诊断
基于核心素养的高中物理深度学习的探讨
3
《物理教学探讨(中学教学教研版)》河南师范大学附属中学 刘新选  出版年:2018
河南省教育科学“十二五”规划2015年度重点课题“基于高中物理课堂教学的研究性学习的深化研究”(2015-JKGHZD-0039)的阶段性成果
深度学习是一种基于理解的学习,它强调批判的理解、内容的整合、知识的建构、问题的解决、能力的提高和思维的发展等,这对于培养学生的核心素养,使学生形成自身发展所需要的必备品格和关键能力有着重要的作用。实际教学中,教师可通过转...
关键词:核心素养  高中物理 深度学习  
提高高中数学自主学习能力的心得
4
《考试周刊》河南师范大学附属中学 王梦欣  出版年:2016
作者结合学习体会,分析高中数学学习中自主学习能力的重要性和特点,并分析提高高中数学自主学习能力的方法。
关键词:自主学习  高中数学 学习心得  
建设教师发展学校:学校发展的战略选择
5
《中国教育学刊》河南师范大学附属中学 滑秀林  出版年:2006
建设教师发展学校主要是建设新型学校,培养新型教师,创新教师教育。河南师大附中通过专家引领、课题带动、集体备课、课例研讨、教师论坛、青年沙龙、网络沙龙等措施,取得了良好的效果。
关键词:教师发展学校  战略思考  战略目标  战略实施  
初中历史跨学科主题学习设计探索
6
《中学历史教学参考》河南师范大学附属中学;新疆莎车县第二中学;河南省新乡市诚城卓人学校 石翠芳 胡振莉 张明阳  出版年:2022
河南省基础教育教学研究项目“新文科视域下的初中历史教学课例研究”(课题编号:JCJYC2111ZY063)的阶段性研究成果。
2022年颁布的《义务教育课程方案》明确指出:义务教育课程要“强化学科内知识整合”“开展跨学科主题教学”。《义务教育历史课程标准(2022年版)》也指出:历史课程设计要“引导学生围绕某一研究主题,将所学历史课程与其他课程...
关键词:义务教育课程 主题学习 初中历史 主题教学 知识整合 综合实践活动 实践探索  课程设计  
新课改下高中体育教学思路与方法创新研究
7
《才智》河南师范大学附属中学 张恒  出版年:2017
中国的经济已处于较快发展的水平,教育是必不可少的推动因素之一。因此,我国的教育体制也需要随之不断的改革完善。新课改已经颁布,各大高校也做出相应的行动去响应国家的号召,高中体育也是其中之一,但改革过程中出现了许多问题,最为...
关键词:新课改 高中体育教学 分析原因 对策  
教师教学档案袋功能分析
8
《广西教育学院学报》河南师范大学附属中学 赵九松  出版年:2007
20世纪90年以来,教师教学档案袋已在国际上得到广泛应用,并表现出了评价反思和自我管理的多重功能。本文就教师教学档案袋的基本功能进行深入分析。
关键词:档案袋 评价  反思  自我管理 专业发展  
关于高中数学函数解题思路多元化的方法举例探讨
9
《中华少年》河南师范大学附属中学高一 许景奕  出版年:2018
函数问题是高中数学学习的重点,同时也是学习的难点,但是在高中数学学习过程中,只有学生掌握函数问题的解题思路,就可以提高其解题能力,大大促进高中学生的数学学习效果,对此本文探讨高中数学函数解题思路多元化的方法。
关键词:高中数学 函数 解题思路 多元化  
高中物理翻转课堂试微——以“超重和失重”教学为例
10
《物理教学》河南师范大学附属中学 刘新选  出版年:2015
“微课”作为一种基于网络和可视终端的新型学习资源,催生出“翻转课堂”的创新教学方式。搭建的学习支架和建构的基本流程彰显了“翻转课堂”在教学理念、方式、效果等多方面的优势。“翻转课堂”顺应了现代教育技术发展和课改发展的趋势...
关键词:高中物理 翻转课堂  
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