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福建师范大学心理学院 收藏

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研究主题:大学生    中介作用    青少年    心理健康    心理健康教育    

研究学科:哲学类    社会学类    经济学类    自动化类    生物科学类    

被引量:1,270H指数:16WOS: 17 北大核心: 145 CSSCI: 144 CSCD: 77

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837 条 记 录,以下是 1-10

学校心理健康教育三十年:历史演进与未来走向
1
《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》福建江夏学院设计与创意学院;福建师范大学心理学院 叶子青 叶一舵  出版年:2020
我国大陆地区学校心理健康教育的兴起得益于多种力量的推动。30年来,对学校心理健康教育的认识和理念经历了一个不断发展变化的过程;学校心理健康教育政策和实践活动的演变经历了探索、发展和推进三个阶段;学校心理健康教育师资队伍建...
关键词:学校心理健康教育 历史演进 未来走向  中国大陆  
新冠肺炎疫情防控不同阶段福建省大学生心理健康状况
2
《中国学校卫生》福建师范大学心理学院;福建师范大学外国语学院;福建医科大学健康学院 张本钰 叶源 金君敏 林丽华  出版年:2020
2020年度高校思想政治工作队伍培训研修中心(福建师范大学)委托课题(SZZX202010);福建省中青年教师教育科研项目(JAS180134)。
目的探讨新冠肺炎疫情防控期间应急状态和常态化2个阶段福建省大学生心理健康状况和渐变情况,为有效开展大学生心理健康教育工作提供参考。方法采取整群分层随机抽样的方法,在2020年2月6—17日和5月16—26日2个时间段,采...
关键词:冠状病毒属 精神卫生 问卷调查 学生  
幼儿教师心理弹性与职业倦怠的关系大五人格的中介效应
3
《心理与行为研究》福建师范大学教育学院;闽江师范高等专科学校;福建幼儿师范高等专科学校;福建师范大学心理学院 缪佩君 谢姗姗 陈则飞 连榕  出版年:2018
国家社会科学基金"十二五"规划项目"教师成长心理的整合研究"(BBA150045);福建省社会科学规划青年项目"社会转型期中小学教师职业人格及其对工作投入的影响"(FJ2017C027)
采用问卷调查法,以373名幼儿教师作为被试,探讨幼儿教师心理弹性与职业倦怠的关系,检验大五人格的中介作用。结果显示:(1)幼儿教师心理弹性与职业倦怠负相关显著;(2)工作能力和自我效能感对幼儿教师职业倦怠水平具有显著的负...
关键词:心理弹性 职业倦怠 大五人格 幼儿教师
新高考背景下高中生涯辅导的必要性、内容及实施途径
4
《教育评论》福建师范大学心理学院;浙江教育考试院 陈宛玉 叶一舵 杨军  出版年:2017
开展生涯辅导已成为当下诸多高中回应新高考改革和满足学生发展需求的必然选择。高中生生涯辅导要结合新高考的要求和学生生涯发展需求确定内容和目标。为确保生涯辅导的有效性,要从领导机制、队伍建设、课程建设、活动开展和获取支持等方...
关键词:新高考 高中生 生涯辅导 途径  
中小学教师职业人格与主观幸福感的关系:工作投入的中介作用
5
《心理发展与教育》天津师范大学心理与行为研究院;闽江师范高等专科学校;福建师范大学心理学院 连坤予 谢姗姗 林荣茂  出版年:2017
国家社会科学基金"十二五"规划项目"教师成长心理的整合研究"(BBA150045);福建省社会科学规划青年项目"社会转型期中小学教师职业人格及其对工作投入的影响"(FJ2017C027)
采用问卷调查法,以692名中小学教师作为被试,探讨教师职业人格和主观幸福感的关系及其机制。结果发现:(1)专家型教师在职业人格得分上显著高于新手、熟手型教师,体现出与教师职业更匹配、更具适应性的人格特点;(2)职业人格与...
关键词:职业人格 主观幸福感 工作投入  中小学教师
单亲家庭儿童相对剥夺感与心理适应的循环作用关系:一项追踪研究
6
《心理学报》长江大学教育与体育学院心理学系;Department of Psychology;福建师范大学心理学院 熊猛 刘若瑾 叶一舵  出版年:2021
全国教育科学规划教育部青年课题“处境不利儿童的相对剥夺感对其心理社会适应的影响机制及追踪研究”(EBA160408)资助。
本研究基于经典相对剥夺理论和发展情境理论,采用纵向设计,以湖北省某地区273名单亲家庭儿童为被试,进行连续3次的追踪测查,考察单亲家庭儿童相对剥夺感与心理适应的特点及其循环作用关系。结果发现:(1)单亲家庭男生的抑郁和孤...
关键词:相对剥夺感 心理适应 单亲家庭儿童 循环作用关系  
心理虐待与忽视对青少年非自杀性自伤行为的影响:有调节的中介效应
7
《中国临床心理学杂志》福建医科大学人文学院;宁波大学心理学系暨研究所;福建师范大学心理学院 林丽华 甘明星 郭治斌 张本钰 江琴  出版年:2020
福建省中青年教师教育科研项目(JAS180134)资助;福建省社会科学规划项目(FJ2019B173)资助;国家级大学生创新创业训练计划项目(201910392019)资助。
目的:探讨心理虐待与忽视对非自杀性自伤行为的影响以及经验回避的中介作用和认知融合的调节作用。方法:采用青少年自我伤害问卷、儿童心理虐待与忽视量表、接纳与行动问卷、认知融合量表对2065名中学生进行测量,回收有效问卷195...
关键词:心理虐待与忽视  经验回避  认知融合  非自杀性自伤  
相对剥夺感对离异家庭儿童抑郁的影响:一个有调节的中介模型
8
《中国临床心理学杂志》长江大学教育与体育学院;福建师范大学心理学院 熊猛 马建平 叶一舵  出版年:2020
全国教育科学“十三五”规划2016年度教育部青年课题“处境不利儿童的相对剥夺感对其心理社会适应的影响机制及追踪研究”(EBA160408);教育部人文社科研究规划基金项目(15YJA⁃ZH100)资助。
目的:探讨相对剥夺感、领悟社会支持、自我认同与离异家庭儿童抑郁的关系及其内在作用机制。方法:采用相对剥夺感量表、领悟社会支持量表、自我认同感量表和流调中心用抑郁量表对276名离异家庭儿童进行施测。结果:①相对剥夺感与领悟...
关键词:相对剥夺感 抑郁 领悟社会支持 自我认同 离异家庭儿童
新时代中国青年的职业价值观:基于CGSS数据的分析
9
《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》福建师范大学心理学院 张文龙 叶一舵  出版年:2019
福建省中青年教师教育科研项目“地方高校大学生专业承诺与职业决策困难的关系研究”(JAS160531)阶段性成果之一
采用中国综合社会调查数据(CGSS2015),以代际价值观理论为分析框架,探讨新时代中国青年职业价值观的现状、特点和影响因素。研究发现:(1)新时代中国青年职业价值观总体上呈现出“物质主义”特征;(2)新时代中国青年职业...
关键词:职业价值观 中国青年 新时代  CGSS
人际交往能力与生命意义的关系:孤独感和年级的作用
10
《心理发展与教育》中共福建省委党校福建行政学院公共管理教研部;福建商学院传媒与会展学院;福建师范大学心理学院;上海师范大学心理学系 张荣伟 柯少菁 连榕 李丹  出版年:2020
教育部人文社会科学研究项目基地重大项目(16JJD190004);上海市教育委员会科研创新计划重大项目(2019-01-07-00-02-E00005)。
基于存在主义心理学理论,本研究采用人际交往能力问卷、孤独感量表和生命意义量表对福建省三所大学的1476名大一和大二学生进行调查,考察人际交往能力与生命意义的关系,以及孤独感的中介作用和年级的调节作用。结果表明:(1)交往...
关键词:人际交往能力 生命意义 孤独感 年级 大学生
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