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武汉市新洲区第一中学 收藏

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研究主题:英语    高中数学    高考    高中物理    高二英语    

研究学科:哲学类    自动化类    生物科学类    交通运输类    经济学类    

被引量:128H指数:5北大核心: 15 CSSCI: 2 RDFYBKZL: 3

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232 条 记 录,以下是 1-10

体育学、体育科学与体育学科辨析
1
《天津体育学院学报》华中师范大学体育学院;武汉市新洲区第一中学 鲁长芬 罗勤鹏  出版年:2009
国家社会科学基金重点项目(项目编号:06ATY001)
从表现形式、学理层面和历史发展对体育学、体育学科与体育科学3个概念的关系进行分析,认为3个概念既相互联系又相互区别,体育科学理论发展应以3个概念的区别为前提,确立以体育科学发展为先导,以体育学学科体系完善为基础,以各分支...
关键词:体育学 体育学科 体育科学
高中化学分层教学初探
2
《新课程研究(上旬)》武汉市新洲区第一中学 汪东才  出版年:2010
传统的教学模式追求整齐划一的平均发展,而忽略了学生作为个体的差异性。分层教学解决了这一弊端,成为素质教育背景下的一种全新教学理念和教学模式。本文探讨了高中化学进行分层教学的必要性和合理性,并提出应在课程前、课程中、课程后...
关键词:高中化学 教学 分层  个体差异  
对传统农村家庭教育功能变迁的思考
3
《教育发展研究》武汉市新洲区第一中学 陈欢  出版年:2007
“民工潮”现象出现后,我国传统农村家庭教育功能呈现出新现象、新特点。本文以农村家庭模式划分理论为基础,进一步探讨了这一理论发展的趋向,并针对传统农村家庭教育功能变迁对子女社会化带来的不利影响,提出了若干建议与对策。
关键词:民工潮 农村家庭 教育功能 变迁  
核心素养视角下的高中物理教学情境创设策略
4
《中学物理教学参考》湖北省武汉市新洲区第一中学 宋新明  出版年:2019
立足于学生终身发展的物理教学应该充分关注学生核心素养的培养,教师要深度研究核心素养与高中物理课堂教学,对课堂做出改进和调整,以便更好地促进学生发展。提及课堂教学,我们就必须探讨教学情境的创设,以核心素养理论来优化教学情境...
关键词:核心素养  高中物理教学 促进学生发展 高中物理课堂教学 学生终身发展 情境的创设  教学情境 情境创设策略
氨水腐蚀铝、铁、铜的化学原理初探
5
《化学教育》湖北省武汉市新洲区第一中学 张新平 宋秀安 李瑶 盛莉莉  出版年:2013
氨水对许多金属有腐蚀作用,通过氨水对腐蚀铝、铁、铜3种常见金属进行实验研究,对实验中出现的腐蚀现象进行了分析和讨论。
关键词:氨水 腐蚀  铜 氧化  配离子
高中物理教学减负增效策略
6
《湖北教育(综合资讯)》武汉市新洲区第一中学 程水木  出版年:2006
课程在学校教育中处于核心地位。教育的目标、价值主要通过课程来体现。物理教学在课程内有其独特的丰富资源优势,问题是如何去挖掘发挥和利用。要对学生减负增效,教师的负担就不一定减轻,单纯地从教材的重点、难点、关键等传统的备课方...
关键词:高中  物理教学 减负增效 备课方法 科学探究  教学内容
高中化学课堂教学能力培养与研究
7
《时代教育》湖北省武汉市新洲区第一中学 汪东才  出版年:2010
在目前的教育背景下,化学课堂是以教与学为主的场所,高中教师应该把研究性教学更好的贯穿在教学过程中,构建一种良好的教学环境,明确好教学目标和正确的角色定位,制定有效的教学模式。尽全力提升中学生的高中化学方面的文化素质,且教...
关键词:策略  课堂教学 高中化学
阻抗变换法在求解一类物理问题中的妙用
8
《物理教学》武汉市新洲区第一中学阳逻校区 胡东明  出版年:2015
理想变压器的阻抗变换是指变压器的原线圈阻抗与副线圈阻抗之比等于原线圈匝数与副线圈匝数之比的平方,应用此结果在处理一类物理问题中往往使得方法简洁、明了。当电源的内外电阻相等时,电源的输出功率最大,用变压器耦合,通过变压器的...
关键词:理想变压器 阻抗变换 阻抗匹配
高中物理教材中以培养学科核心素养为目标的习题分析
9
《物理通报》武汉市新洲区第一中学阳逻校区 胡东明  出版年:2017
介绍了素养与高中物理学科核心素养的4个要素的内容,以高中物理教材习题为例,分析习题中考查物理核心素养的4个方面.
关键词:高中物理 核心素养  习题
中美高中物理教材《动量》部分例题比较分析
10
《物理教学探讨(中学教学教研版)》武汉市新洲区第一中学 胡东明 朱雄飞  出版年:2016
课题名称:人民教育出版社课程教材研究所“十二五”课题“高中物理选修3系列习题配置可行性研究”,课题批准号:KC2014-046
本文对现行人教版高中物理选修3—5《动量守恒定律》部分与美国高中主流理科教材《物理原理与问题》的《动量与动量守恒》部分的例题进行了分析比较,分析其相同点和不同点,对我国物理教材例题编制提出相应建议。
关键词:中美  高中物理 例题 比较  
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