期刊文章详细信息
核心素养视角下的高中物理教学情境创设策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北省武汉市新洲区第一中学
年 份：2019
卷 号：0
期 号：22
起止页码：11-11
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：立足于学生终身发展的物理教学应该充分关注学生核心素养的培养,教师要深度研究核心素养与高中物理课堂教学,对课堂做出改进和调整,以便更好地促进学生发展。提及课堂教学,我们就必须探讨教学情境的创设,以核心素养理论来优化教学情境,让优秀的情境成为学生核心素养发展的良性平台。
关 键 词：核心素养 高中物理教学 促进学生发展 高中物理课堂教学 学生终身发展 情境的创设 教学情境 情境创设策略
分 类 号：G632.4[教育学类]
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