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浙江财经大学马克思主义学院 收藏

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研究主题:中国共产党    高校    人工智能    国际话语权    政党政治    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    自动化类    

被引量:2,132H指数:18北大核心: 159 CSSCI: 147 CSCD: 1 RDFYBKZL: 1

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370 条 记 录,以下是 1-10

课程思政:从理论基础到制度构建
1
《重庆高教研究》浙江财经大学马克思主义学院 胡洪彬  出版年:2019
教育部人文社会科学研究思政专项"智能学工:人工智能环境下高校学生工作的转型创新研究"(18JDSZ3037)
课程思政建设有其内在的理论逻辑,可以从马克思主义经典作家有关人的全面发展理论、课程文化发展理论以及有效教学理论3个层面做出科学论证。高校在推进课程思政建设的过程中,面临着意识缺失、能力不足、资源短缺和协同乏力4个层面的问...
关键词:课程思政  思想政治教育 立德树人 思政课程
习近平总书记关于新质生产力重要论述的理论逻辑与实践进路
2
《经济学家》浙江财经大学马克思主义学院;浙江省中国特色社会主义理论体系研究中心 胡洪彬  出版年:2023
浙江省社科规划课题重点项目“生成式人工智能对高校思政工作话语体系的挑战及其应对研究”(23GXSZ004Z)。
新质生产力是以科技创新为主导的生产力,是契合高质量发展要求的生产力,是以战略性新兴产业和未来产业为引领的生产力,也是能带来高品质社会生活的生产力。习近平总书记关于新质生产力的重要论述源于对马克思主义生产力理论的继承与创新...
关键词:新质生产力  科技创新  产业创新  实践进路
我国课程思政研究的回顾与展望
3
《学校党建与思想教育》浙江财经大学马克思主义学院;杭州电子科技大学马克思主义学院 贺武华 王凌敦  出版年:2021
浙江省教育科学规划2021年度重点课题“高校统筹推进课程思政与思政课程建设的体制机制研究”的阶段性研究成果。
随着课程思政建设的不断深入,课程思政研究领域的论文数量逐年上升,研究内容日益丰富,对我国课程思政研究成果进行及时的回顾与展望显得尤为重要。笔者借助可视化软件对近年来课程思政领域的106篇CSSCI(含拓展版)论文(截至2...
关键词:课程思政  可视化分析 回顾  展望  
“新冠肺炎”疫情期间大学生心理状况调查及教育对策研究
4
《心理月刊》浙江财经大学马克思主义学院 赵春珍  出版年:2020
社会重大疫情的爆发,难免会对人们的身心健康造成不同程度的影响。在新型冠状病毒肺炎疫情应对期间,我们通过网络对376名在校大学生进行问卷调查发现:部分学生出现了恐慌不安、焦虑担心、压抑焦躁、无聊郁闷、抑郁失落、紧张无助等不...
关键词:“新冠肺炎”疫情  大学生心理状况  教育对策
人工智能时代政府治理模式的变革与创新
5
《学术界》浙江财经大学马克思主义学院 胡洪彬  出版年:2018
教育部人文社会科学研究青年项目"全面从严治党下的党风廉政建设问责制研究"(16YJC710013);民政部乡镇服务型政府建设研究部级项目"乡镇治理中的‘混合模式’研究:以浙江桐乡‘三治合一’模式为例"(2016MZRJ012-9)的成果
人工智能的崛起不仅能为控制政府规模、强化政府效率和提升政府服务水平提供支撑,同时也可能对传统的行政伦理带来现实冲击,并引发新的政府信息安全问题。当前,我国电子政务体系以及相关政策、法制建设不断跟进,政府治理层面的智能应用...
关键词:人工智能 政府治理 现实境遇 突破创新  
“大思政课”视域下高校思政课实践教学社会协同机制探讨
6
《北京交通大学学报(社会科学版)》浙江财经大学马克思主义学院 曹桢 喻一珺 王钰菡  出版年:2022
浙江省社科规划专项课题“高校思想政治工作研究”(21GXSZ065YBM)的阶段性成果之一。
习近平提出的“大思政课”是教育理念的重大创新,为推进思政课改革创新和高质量发展指明了方向。“大思政课”具有丰富的内涵,既要准确理解大在何处,又要知道如何善用。落实“大思政课”理念,关键是要树立协同意识,广泛发动社会力量与...
关键词:大思政课  立德树人 协同效应  实践教学
我国本科生导师制演进发展的新时代要求及其实践创新
7
《中国大学教学》浙江财经大学马克思主义学院;浙江财经大学马克思主义学院党委 贺武华  出版年:2021
浙江省教育科学规划重点课程“高校统筹推进课程思政与思政课程建设的体制机制研究”(2021SB99);浙江省教学成果奖培育项目“项目导师制:创新性教育与研究型学习耦合培养模式的探索与实践”(GJ201802)的阶段性研究成果。
本科生导师制是中外高校教师指导服务学生、把关人才培养质量的一项重要举措。新时代本科生导师制变化发展源自立德树人根本任务对教师教书育人工作和本科教学质量提高的内在要求,本科生导师工作实行“三全育人”既是实施本科生导师制的题...
关键词:本科生导师制 三全育人 立德树人 人才培养  
乡镇社会治理中的“混合模式”:突破与局限——来自浙江桐乡的“三治合一”案例
8
《浙江社会科学》浙江财经大学马克思主义学院 胡洪彬  出版年:2017
国家民政部"乡镇服务型政府建设"理论研究部级课题:"乡镇治理中的‘混合模式’研究"(2016MZRJ012-9)
以浙江桐乡地区乡镇社会治理的"三治合一"模式为个案,分析了"三治合一"模式的治理主体、治理工具和治理过程。本文认为,桐乡地区乡镇社会治理的"三治合一"模式在理论上契合了人民主权理论、善治理论和协商民主理论,在实践上也一定...
关键词:乡镇社会治理  混合模式  浙江桐乡  三治合一  
习近平新时代党的政治建设思想论析
9
《探索》浙江财经大学马克思主义学院 胡洪彬  出版年:2017
教育部人文社会科学研究青年项目"全面从严治党下的党风廉政建设问责制研究"(16YJC710013);项目负责人:胡洪彬
习近平新时代党的政治建设思想博大精深,是习近平在继承与发展马克思主义政治建党理论和中国共产党政治建设优良传统的基础上,结合新时代党的建设的主客观形势得出的科学结论。习近平基于党的政治纲领、政治立场、政治生活、政治生态、政...
关键词:十九大  习近平  新时代  党的政治建设  
中国式现代化新道路:生发逻辑、内在机理与成功密码
10
《学术界》浙江财经大学马克思主义学院;浙江省“八八战略”研究院 胡洪彬  出版年:2021
国家社会科学基金项目“人工智能时代意识形态工作新态势与应对机制研究”(20BKS199)的阶段性成果。
中国式现代化是坚持以马克思主义现代化理论为根基得出的科学结论,也是中国共产党领导人民在长期革命、建设和改革历程中不断探索和总结出来的重要结晶。作为中国特色社会主义事业的奋斗目标,中国式现代化新道路遵循着自身独特的体系框架...
关键词:中国式现代化 中国共产党  系统架构 动力机制 优势根源  
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