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北京师范大学成都实验中学 收藏

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研究主题:高考题    高中物理    理科    思维导图    实验教学    

研究学科:经济学类    哲学类    电子信息类    航空航天类    轻工类    

被引量:39H指数:3北大核心: 2

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61 条 记 录,以下是 1-10

探索“导主和谐”教育模式,培养师生发展性学力
1
《北京教育学院学报》北京师范大学成都实验中学 张诗德 廖云 张文勇  出版年:2003
“导主和谐”模式下师生的角色定位是“教师为指导 ,学生为主体” ,其方法是“能力培养和思维训练” ,其理论背景是建构主义和人本主义 ,核心是以师生发展为本 ,目标是培养师生的发展性学力 ,培养“和谐的可持续发展的高素质人...
关键词:导主和谐  发展性学习 学习型组织
初中数学“一题多解”的教学价值
2
《中学数学教学参考》北京师范大学成都实验中学 王茁力  出版年:2018
随着教育改革的逐步推进,初中数学受到学者的广泛重视,尤其是变式教学。当前,以聂必凯为首的众多学者深入研究'一题多解',以达到培养学生发散思维能力的目的。在初中数学教学过程中,不仅需要给学生传授多种解题方法,同时还要简化解...
关键词:初中数学 一题多解 数形结合思想 教学价值
谈信息时代财务管理的变革
3
《全国流通经济》北京师范大学成都实验中学 徐凤玲  出版年:2017
信息时代的到来,对企业的运营带来较大的变化,财务管理工作作为企业重要环节,同样也引发了财务管理的重要变革。因此本文主要探讨了信息时代财务管理的变革,保证财务管理的正常运行,促进企业经营管理水平的不断提升。
关键词:信息时代 财务管理 变革  
“以图赋能”重塑知识架构
4
《思想政治课教学》四川省成都市北京师范大学成都实验中学 李云  出版年:2021
在高中政治学科《经济生活》复习课中,可以围绕核心概念进行多维教学设计,并借助思维可视化工具或图形表达方式,将细化的知识进行整合、提取,进行知识结构化重塑,突出事实逻辑和问题本身的逻辑,关注问题的场景转换并把握问题的关联性...
关键词:核心概念  思维导图 思维品质 复习课教学
对数平均不等式的证明与应用——由2018年全国Ⅰ卷理科21题想到的
5
《高中数学教与学》北京师范大学成都实验中学 敖德兵  出版年:2018
不等式的证明是高中数学的重要内容.近年来,以对数平均不等式为背景的试题经常活跃在各类考试中,2018年全国I卷理科21题(文中例1)再次考了这类问题,值得大家引起重视.本文给出对数平均不等式的有关结论及其证明,并例析其应...
关键词:平均不等式 证明  对数  理科 应用  高中数学
UPS不间断电源的维护保养措施
6
《科技风》四川省成都市北京师范大学成都实验中学 刘涛荣  出版年:2016
UPS不间断电源是应用于广播电视、飞行保障服务和尖端军事科技领域的一种重要的设备。本篇文章主要从这一设备的工作原理入手,对设备的维护保养措施进行了探究。在笔者看来,主机维护与蓄电池的维护,是这一设备的维护保养措施的中的重...
关键词:UPS不间断电源  工作原理  维护保养  
王符的社会批判性治国思想
7
《重庆师范大学学报(哲学社会科学版)》重庆师范大学人文社科处;北京师范大学成都实验中学 廖小波 兰翠娥  出版年:2008
本文对东汉王符的社会政治经济思想进行探索,从其"以民为本"的思想以及"以学为基"的教化思想中,探寻其社会统治思想主张,以期对当前构建和谐社会提供历史借鉴。
关键词:王符  民本思想 教化 君明臣忠  
航空航天中的新材料和新技术探究
8
《科学技术创新》四川省北京师范大学成都实验中学 杨子涵  出版年:2019
新时代,人们对航空航天业的需求更加多种多样,例如导航系统、太空探测、地理测绘、气象预测、交通运输等等。本文回顾航空航天发展的历程,介绍了航空航天业的新材料、新技术,对未来相关发展趋势进行了探讨。
关键词:航空航天 新材料  发展趋势  
学科探究与实验教学
9
《物理通报》北京师范大学成都实验中学 杨雄生 张燕  出版年:2003
讨论了什么是探究性学习,探究性学习和实验教学的关系,以及与物理学科结合的实例。
关键词:中等教育 探究性学习 实验教学 创新人才  课堂教学  物理教学 化学教学 生物教学
探究安培力实验装置的简易制作方法
10
《物理通报》北京师范大学成都实验中学 凌锡帮  出版年:2010
通常做通电线圈在磁场中受力偏转的实验是通过导线把线圈悬挂在支架上,这样偏转角度小,甚至不偏转.为了实现新课标中培养学生实验探究能力,笔者利用身边常见材料制成可进行学生分组探究安培力的实验装置.通过增加线圈匝数和增大力矩实...
关键词:实验装置  简易制作方法  安培力 偏转角度  线圈匝数 学生实验  探究能力  制作过程  
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