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吉首大学武陵山区高等教育发展研究中心 收藏

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研究主题:高校    民族地区    高等教育    高校人才培养    调适    

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被引量:25H指数:3北大核心: 6 CSSCI: 6

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10 条 记 录,以下是 1-10

高校人才培养价值取向的冲突与融合
1
《湖南师范大学教育科学学报》湖南师范大学教育科学学院;吉首大学武陵山区高等教育发展研究中心 孙俊三 吴青峰  出版年:2015
2015年湖南省普通高等学校教学改革研究项目[湘教通(2015)291号292]
目前,高校在人才培养活动中遇到许多矛盾与冲突,其中,最主要的矛盾是人才培养个体价值与社会价值取向的冲突。高校人才培养既要促进个人发展,也要促进社会发展,个人与社会相融合才是适切的。高校应增强人才培养的灵活性与适应性,给学...
关键词:高校 人才培养  价值取向  
师生关系:传统与现代师生观的冲突与调适
2
《湖南师范大学教育科学学报》湖南师范大学教育科学学院;吉首大学武陵山区高等教育发展研究中心 吴青峰  出版年:2013
湖南省教育科学规划课题"中西部地区高校本科实用创新型特色人才培养的时代诉求与生态路径研究"[XJK013CGD078]
师生关系总是发生于具体的社会背景之中。在我国传统的师生关系中,强调"师道尊严,学生绝对服从",这种传统师生观是特定历史时代的反映。随着我国经济社会不断发展,学生逐渐要求与教师平等对话,师生之间不时出现冲突。为此,教师应改...
关键词:师生关系 冲突  调适
现代大学非权力性影响力及其实现
3
《黑龙江高教研究》湖南师范大学教育科学学院;吉首大学武陵山区高等教育发展研究中心 吴青峰 孙俊三  出版年:2013
大学是精神的,非物质的。大学主要是通过思想对思想的影响来培养人才,而非权力性影响力能潜移默化地作用于人的思想,因此,非权力性影响力与大学的工作性质具有内在的必然的联系,它是大学力量生长的源泉。大学内部管理人员只有树立"人...
关键词:大学  非权力性影响力 人本
民族地区地方大学转型发展的理论思考与案例研究
4
《民族教育研究》吉首大学武陵山区高等教育发展研究中心 张维红  出版年:2015
湖南省教育科学规划课题"武陵山区本科院校转型发展研究:人才培养的视角"(课题编号:XJK014BGD063);湖南省教育科学研究基地专项课题"区域性大学转型发展研究"(课题编号:XJK014BJD006);"民族地区地方高校促进大学毕业生创业政策绩效研究"(课题编号:XJK014AJC003);2014年度湖南省社科基金年度西部项目"武陵山区地方本科院校社会责任发展研究:以吉首大学为例";湖南省教育厅2012年科研课题"大学社会责任研究"(课题编号:12A110);"大学生社会责任培育的路径设计与实践"(课题编号:12T28)和"武陵山片区研究生教育发展战略研究"(课题编号:JG2012A018)阶段性成果
大学转型的本质是深层次、全方位的大学改革,是大学模式的重建,是大学与社会关系的重构,旨在提高人才培养质量,增强大学的社会服务能力,提高大学的核心竞争力,构建和谐、新型的大学-社会关系。不断增强适切性是民族地区地方大学转型...
关键词:民族地区 地方大学  转型发展  
以人为本视角下地方高校课堂教学问题与对策
5
《高教学刊》吉首大学武陵山区高等教育发展研究中心 吴青峰  出版年:2016
湖南省教育厅教学改革课题(编号:2015.292号);吉首大学课题(编号:15jdzb089)
随着高等教育大众化以及网络信息时代的到来,地方高校课堂教学遭遇新的挑战。以教师为中心、以知识为本的传统教学观念,导致课堂教学低效,学生逃课现象渐增。学生是学习的主体,以生为本是教育成功的基石。地方高校应提高教师的教学领导...
关键词:民族地区 地方高校 课堂教学
关于区域性民族院校内涵式发展的思考
6
《民族教育研究》吉首大学武陵山区高等教育发展研究中心 戴林富  出版年:2013
2012年国家民委科研课题"民族地区地方高校转型发展战略研究:以吉首大学为例"(课题编号:12JSZ003)阶段性成果
内涵式发展是新时期高等教育发展的主要任务。区域性民族院校在谋划自身发展时,必须把握经济社会发展的时代背景,特别是民族区域经济社会发展对高等教育的需要与期待,转变观念,科学定位。把自身发展与区域经济社会发展有机结合;把强化...
关键词:区域性民族院校  内涵式发展 思考  
高校构建传统文化教育长效机制探究
7
《湖南第一师范学院学报》上海对外经贸大学马克思主义学院;吉首大学武陵山区高等教育发展研究中心 胡永中 吴青峰 王李  出版年:2016
高校加强中华传统文化教育是实现中国梦的内在要求,是"办好人民满意的教育"的重要内容,是满足大学生需求的必要手段,具有重大意义。但当前我国内地高校中华优秀传统文化教育的现状不能令人满意。高校必须构建一套中华传统文化教育的长...
关键词:高校 中华优秀传统  文化教育 长效机制  
我国高等教育大众化的道德原则探寻
8
《湖南科技大学学报(社会科学版)》吉首大学武陵山区高等教育发展研究中心 尹祝寿  出版年:2014
湖南省教育厅课题(13C760);湖南省高校大学生思想政治教育特色建设项目(10T33)
高等教育大众化有其自身的价值预设,这种价值预设需要道德原则的引导。伦理作为一种软约束力量,对个人与群体的作用效果显然是不够的,它缺乏强制性。把相对抽象的伦理要求、道德命令具体化为群体成员所必须遵循的一系列可操作的道德规范...
关键词:高等教育 大众化 道德原则 个性发展  
高等教育哲学观的冲突与融合
9
《高教学刊》吉首大学武陵山区高等教育发展研究中心 吴青峰  出版年:2016
湖南省教育厅教学改革课题(编号:2015.292号);吉首大学课题(编号:15jdzb089)
高等教育哲学即高等教育存在的合理性。目前,高等教育认识论、政治论、人本论是主要的高等教育哲学。高等教育哲学观的多元共存是高等教育功能多样性的表现,它们既相对独立,又相互依存。在处理高等教育错综复杂的矛盾时,需要包容各种高...
关键词:高等教育认识论  政治论 人本论 冲突  融合  
“互联网+”时代民族地区高校课程教学的“变”与“不变”
10
《新教育时代(电子杂志)》吉首大学武陵山区高等教育发展研究中心 吴青峰  出版年:2016
基金项目:湖南省教育厅教学改革课题[编号:2015-292号];吉首大学课题[编号:15jdzb089].
摘要:民族地区高校课程教学的适切性是发展的变化的。“互联网+”时代,网络课程的兴起给民族地区高校提供了新的机遇和挑战。民族地区高校应将网络课程教学与现实课程教学互动融合,精简课程教学内容,改革传统教学方法,重视师生双主体...
关键词:“互联网+”时代  民族地区 高校 课程教学
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