文献类型：期刊文章

作　　者：孙俊三[1] 吴青峰[2]

机构地区：[1]湖南师范大学教育科学学院,湖南长沙410081 [2]吉首大学武陵山区高等教育发展研究中心,湖南吉首416000

出　　处：《湖南师范大学教育科学学报》

基　　金：2015年湖南省普通高等学校教学改革研究项目[湘教通(2015)291号292]

年　　份：2015

卷　　号：14

期　　号：6

起止页码：102-106

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目前,高校在人才培养活动中遇到许多矛盾与冲突,其中,最主要的矛盾是人才培养个体价值与社会价值取向的冲突。高校人才培养既要促进个人发展,也要促进社会发展,个人与社会相融合才是适切的。高校应增强人才培养的灵活性与适应性,给学生提供更多的可选择性,在彰显社会价值取向的同时,进一步强化个体价值取向。

关 键 词：高校 人才培养  价值取向  

分 类 号：G640]