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舒城中学 收藏

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研究主题:高中数学    教学    高中数学教学    高中英语    课堂教学    

研究学科:生物科学类    哲学类    社会学类    自动化类    电气类    

被引量:27H指数:2北大核心: 4 CSSCI: 1 RDFYBKZL: 1

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83 条 记 录,以下是 1-10

高中化学自主分层教学模式的构建
1
《化学教学》舒城中学 蒋平  出版年:2002
面对基础和能力等方面参差不齐的学生 ,教师如何遵循教育规律和教学原则 ,并按素质教育要求来进行教学 ?本文在新的教育理念的指导下 ,反思已有的教学模式和学习方式 ,以实践为基础 ,构建一种适宜于现代的教学模式 。
关键词:高中  教学模式 自主学习  分层教学 化学教学
新课程理念下初高中化学教学衔接探讨
2
《化学教与学》安徽省舒城县舒城中学 蒋言四  出版年:2012
文章在认真研究初高中化学教材和化学课程标准的基础上,对初高中化学知识的衔接问题提出自己的看法:通览初高中教材和课程标准,做好知识内容上的衔接;深入了解学生实际情况,做好教学方法上的衔接;积极引导学生做好学习方法、解题技巧...
关键词:衔接 知识内容 教学方法 学习方法  
浅谈康有为教育思想
3
《皖西学院学报》舒城中学 张有明  出版年:2001
康有为是我国近代著名教育家,他提出许多远见卓识的教育思想。诸如,首次明确提出德、智、体全面发展的教育方针,尤其强调“育德为先”、“德育为本”;大力提倡普及教育,重视实科教育;倡导多方筹集教育经费;提倡并实行让学生参与学校...
关键词:康有为  实科教育  德育 智育 体育 全面发展  教育思想 教育经费 学校管理
浅谈高中生物解题的有效方法
4
《中学生物教学》安徽省六安市舒城中学 鲁昌阳  出版年:2016
为了提高学生的解题能力,教师在日常教学中要向学生渗透可行的教学方法,使学生形成生物学科思维,主动进行推理判断和逻辑分析,正确解题,提高自身的核心素养。
关键词:高中生物 解题方法 对比  规律  思辨
利用语文作品中的典型形象 夯实学生健康的人生观和价值观
5
《现代中小学教育》华东师范大学;安徽省六安市舒城中学 王晓玉  出版年:2011
中学语文课文中拥有众多典型形象,教师在教学过程中要引导学生通过这些典型形象汲取更多的人生智慧,从而夯实学生健康的人生观与价值观,有效完成语文学科教学特殊的语文素养养成这一教学目标。我们选取中学课文中的一篇文章《杜十娘怒沉...
关键词:典型形象  人生智慧  教学预设步骤  
“第十名现象”的几个疑点
6
《上海教育科研》安徽省舒城县舒城中学 章桂周  出版年:2012
"第十名现象"似乎揭示了一条人才成长的规律,但也存在不少疑点。本文就"第十名现象"的人才观、规律性、形成原因等方面加以探讨,力求以更开阔、更长远的视野与胸怀来看待人才成长,启示我们善待每个学生,相信人人都可能成才,尊重每...
关键词:第十名现象  成才 争鸣
浅谈高中数学教学中对学生创造性思维能力的培养
7
《东西南北(教育)》舒城中学 任少春  出版年:2021
数学是一门在生活中的应用性很高的学科,不但可以发展学生的思维,还可以提升学生的综合素质能力。但是对于多数的高中生来说,高中数学的知识点存在一定的难度,很多学生因为数学成绩的不理想,甚至对高中数学产生了畏惧心理。因此,高中...
关键词:高中数学 创造性思维 能力培养  
农村中小学美术校本课程研发初探
8
《安徽教育科研》舒城中学 陈运祥  出版年:2022
《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:教材内容的组织应多样、生动、有利于学生探究,并提出观察、实验、操作、调查、讨论的建议。农村美术教育要依托农村丰富的自然材料资源,挖掘农村特色文化,就地取材,开发具有地方特色的校本课程...
关键词:农村中小学  美术教学 校本课程
譬喻与理趣
9
《语文天地》安徽省舒城县舒城中学 何修才  出版年:2003
好的议论文要有理趣。坐而论道,令读者干巴巴的听道士讲经,那样的文章枯燥无味,拒人于千里之外,不易为读者接受。所谓“理趣”,系指文章说理符合生活逻辑,合情合理,而又生动形象,有趣味,耐咀嚼,能给人以启发性和新鲜感。善用譬喻...
关键词:譬喻 理趣 高中  语文 阅读  教学 议论文
语文教师不妨“懒”点
10
《语文教学之友》舒城中学 章桂周  出版年:2010
一次参加一个教学研讨会,会上一位杂志的编辑说,语文最好不要教。一时语惊四座,似有危言耸听之嫌。可后来仔细回想品味,觉得话虽偏激,却有几分道理。
关键词:语文教师 教学研讨会  偏激
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