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临沂大学音乐学院 收藏

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研究主题:音乐教育    音乐    高校    沂蒙精神    教学    

研究学科:经济学类    哲学类    自动化类    社会学类    建筑类    

被引量:179H指数:6北大核心: 35 CSSCI: 22

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167 条 记 录,以下是 1-10

莫斯科和声学派及其传承关系
1
《中国音乐学》临沂大学音乐学院 彭程  出版年:2014
莫斯科和声学派原称"柴可夫斯基学派",起源自柴可夫斯基的和声学研究与教学,19世纪末形成于莫斯科音乐学院并在20世纪初获得极大繁荣。该学派注重对本民族音乐的探索、强调和声学的民族化,对俄罗斯(前苏联)专业作曲技术理论教学...
关键词:莫斯科  和声学 柴可夫斯基 斯波索宾 霍洛波夫  
斯克里亚宾的和声语言及其演进
2
《中央音乐学院学报》莫斯科国立柴可夫斯基音乐学院;临沂大学音乐学院;不详 伊·康·库兹涅佐夫 彭程(译) 向民(校)  出版年:2014
“斯克里亚宾所用和声材料的基本特点是超半音体系的本质。这些和声……以超半音体系的原则打破我们的律制框架,将音乐从常见的调律体系中解放出来,并引入新的时代……”①斯克里亚宾的和声基础是“在泛音列的高阶上:从第11音到第17...
关键词:斯克里亚宾 和声语言 演进 和声材料 体系  半音  律制 调律
维也纳古典作曲家的混合主—复调结构——以弦乐四重奏为例
3
《中央音乐学院学报》莫斯科国立音乐学院;临沂大学音乐学院;不详 塔·丘列吉扬 彭程 向民  出版年:2015
“混合主-复调结构”这一名称本身已经指出其中包含的两种重要因素:主调与复调。这一概念具有重要的音乐曲式学意义,因为在传统曲式学理论中最根本的划分便是主调结构与复调结构。
关键词:复调结构 弦乐四重奏 混合  作曲家 维也纳  古典 曲式学 学理论  
斯洛尼姆斯基访谈
4
《中国音乐学》临沂大学音乐学院 彭程  出版年:2013
谢尔盖·米哈伊洛维奇·斯洛尼姆斯基(下文简称“斯”),著名作曲家、理论家、钢琴家、教育家,1932年出生于列宁格勒(今圣彼得堡),被誉为“俄罗斯音乐领袖”,是目前生活在俄罗斯本土的最具影响力的作曲家,现为圣彼得堡音乐学院...
关键词:斯洛尼姆斯基  音乐 作曲家 理论家 钢琴家
俄罗斯“多声部音乐”课程管窥及其与中国同类课程比较
5
《齐鲁艺苑(山东艺术学院学报)》临沂大学音乐学院 彭程  出版年:2013
根据我国教育部有关文件精神,《多声部音乐分析与写作》这门新课程已经或即将在各相关院校开设。这门课程是"西方传统作曲技术理论在我国民族文化环境中的新创造",因此可借鉴的国外资料较少。上个世纪末俄罗斯音乐教师教育课程体系中新...
关键词:俄罗斯  音乐学 教师教育 多声部音乐 课程比较
基于“学分制”与现代音乐教育技术的通识课程新探索-谈临沂大学《钢琴初级演奏与弹唱》课程建设
6
《临沂大学学报》临沂大学音乐学院 彭程 王霄  出版年:2016
我国普通高校音乐通识课程以概论与欣赏为主的课程建设思路是向教育成本制约妥协后的选择,效果无法令人满意。目前哈佛大学的音乐通识课程《聆听的艺术》与《首演之夜》已远离该思路,具有极佳的通识教育效果。受师资等情况限制,"哈佛经...
关键词:学分制 电钢琴 通识教育 音乐通识课  哈佛大学  
音乐内涵的三个维度
7
《音乐研究》莫斯科音乐学院;临沂大学音乐学院 瓦莲金娜.尼古拉耶娃.霍洛波娃 彭程  出版年:2016
翻译受教育部人文社会科学研究一般项目“俄罗斯当代作曲技术理论课程体系研究”(项目编号:15YJA760028)经费资助
译者说明:音乐内涵理论以传统的作曲技术理论为基础,与符号学、信息学、历史学、美学、心理学等诸多学科均有密切联系。该理论研究音乐作品的内涵,连接音乐现象及其本质,既是认识音乐的基本原理,也是分析音乐作品的方法论。探寻音乐作...
关键词:音乐内涵 维度 作曲技术理论 音乐作品 20世纪  作品内涵  理论家 俄罗斯  
俄文音乐理论术语“模调式”的概念阐释
8
《人民音乐》临沂大学音乐学院 彭程  出版年:2016
临沂大学博士科研启动基金项目(15LUBK12)资助
俄文术语"модус"(音:模度斯)近些年越来越多地出现在俄文音乐理论文献及俄罗斯各音乐学院和声学、音乐作品分析课程教学中,一般表示"无绝对稳定中心、无功能原则的调式"。就是说,这是调式的一个种类。在俄罗斯音乐理论研究中...
关键词:理论文献  理论术语  模度 和声功能 音列 新模  理论研究  组织结构形式  声学模  功能和声  
教师教风与学风建设研究——以临沂师范学院音乐学院为例
9
《学理论》临沂大学音乐学院 马芳  出版年:2012
教育部人文社会科学研究辅导员项目(09JDSZ3095)
教风即教师风范是教师的德与才的统一性表现,是教师整体素质的核心,是教师教风、道德、才学、作风、素养、治教的集中反映。在学风建设中,治学风气是主导,学术风气是基础,不良的治学风气和学术风气直接影响和腐蚀着学生的学习风气。因...
关键词:人格修养 综合素养  终生教育 教学能力
如何从生活中选取优秀的舞蹈题材
10
《大舞台》临沂大学音乐学院舞蹈系 刁金玲  出版年:2013
生活中蕴含着许多可舞性元素,从生活中挖掘出好的创作题材是提高舞蹈创作水平的重要途径。本文从生活中的舞蹈选题入手,针对如何从生活中选取优秀的舞蹈题材进行了探讨,以期促进舞蹈创作的新发展和突破。
关键词:舞蹈创作 舞蹈选材 问题  
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