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广州大学心理辅导中心 收藏

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研究主题:学习心理    大学生    中医药大学生    中药化学    语言结构    

研究学科:哲学类    社会学类    经济学类    

被引量:92H指数:5WOS: 2 北大核心: 4 CSSCI: 4 CSCD: 2

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28 条 记 录,以下是 1-10

大学生心理危机成因特点及预警机制的构建
1
《广州大学学报(社会科学版)》广州大学心理辅导中心;广州大学学生工作部 章明明 饶东方  出版年:2009
广东省高校思想政治教育课题(课题编号:2008ZY034)
大学生心理危机现象在近几年呈上升趋势,建立学校心理危机预警机制刻不容缓。文章分析了大学生心理危机的成因及特点,并从心理危机的预警分析和心理危机的预控对策两个方面,探讨了学校心理危机相关预警机制的构建。
关键词:大学生 心理危机 预警机制
大学生心理冲突现状调查
2
《高教探索》广州大学心理辅导中心 章明明  出版年:2007
广州市教育科学"十五"规划课题"大学生心理冲突及教育对策研究"(基金编号04061)的研究成果之一
采用自编的“心理冲突调查问卷”,调查分析了531名在校大学生心理冲突的基本现状和主要特点,结果显示:(1)大学生普遍面临心理冲突,其内容呈现多样化和复杂化的特点;(2)大学生心理冲突存在有明显的性别差异;(3)不同年级的...
关键词:大学生 心理冲突 观念冲突  文化环境
大学生心理冲突与应付方式的关系研究
3
《中国行为医学科学》广州大学心理辅导中心;华南师范大学教科院 章明明 张积家  出版年:2006
广东省哲学社会科学规划教育学研究项目(JYY0416)
目的研究大学生在面临心理冲突时所采取的应付方式以及不同应付方式与冲突频率之间的关系。方法采用自编的心理冲突调查问卷和应付方式问卷,调查531名大学生的心理冲突状况及应付方式特点。结果在面对心理冲突时,大学生最常采用的是“...
关键词:大学生 心理冲突 应付方式  
自主学习模式在中药化学课程教学中的应用
4
《药学教育》北京中医药大学中药学院;广州大学心理辅导中心 徐暾海 徐芃 桂海水 朱寅荻  出版年:2011
中药化学传统教学模式与学生在学习活动中个性差异形成冲突,中药化学的学习也存在着"教师为中心"和"学生为中心"的教学模式矛盾。依据中药化学课程和学生专业学习特征,及中药化学课学习的实现条件,探索和实践自主学习的教学模式,解...
关键词:自主学习  教学模式 中药化学
大学生学习状况满意度的相关分析
5
《教育与职业》广州大学心理辅导中心;北京中医药大学中药学院;新疆医科大学中药学院 徐芃 徐暾海 田树革  出版年:2009
文章以新疆医科大学中药学院本科生为抽样框,发放自制大学生学习状况调查问卷,运用频数、相关系数和非参数差异比较检验等统计分析方法,对大学生的学习状况满意度和相关的学习心理素质进行了统计分析,旨在通过对以中医药大学生为典型代...
关键词:大学生 学习状况  学习心理
科学思维类组的语言结构形式探讨
6
《广州大学学报(社会科学版)》广州大学心理辅导中心 徐芃  出版年:2005
全国教育科学"十五"规划重点课题(DBB010523)
文章对随机抽取的被试在两难问题处理语境中问题解决方案提出的语言结构形式进行分析,结果显示:模态词、陈述句和名词可以成为实现科学思维训练的操作性目标。
关键词:科学思维 陈述句 模态词  名词
语言结构干预对阅读理解影响的实证研究
7
《当代教育理论与实践》广州大学心理辅导中心 徐芃  出版年:2011
采用前-后测教学实证设计,对85名被试进行语言结构干预实验。研究表明,经过语言结构的干预实践,学习者的语言结构主成分在前测和后测权重值上发生变化,阅读理解水平前后测也发生显著变化。研究结果验证了语言结构干预影响阅读理解的...
关键词:语言结构 阅读理解  主成分分析
中医药大学生学习绩效的相关学习心理分析——大学生学习心理调查分析之二
8
《药学教育》广州大学心理辅导中心;北京中医药大学中药学院;新疆医科大学中医学院 徐芃 徐暾海 田树革 李秋实 王露  出版年:2009
编制大学生学习状况调查问卷,运用频数、相关系数和非参数差异比较检验等统计分析方法,对大学生以专业英文思维形成为例的学习绩效和相关的学习心理状况进行调查分析。研究结果显示,在学习思维模式上,学生并没有形成有利于中药专业学科...
关键词:大学生 学习绩效 学习心理 思维模式
认知-发现学习在中药化学教学中的作用及其应用
9
《药学教育》北京中医药大学中药学院;新疆医科大学中医学院;广州大学心理辅导中心 徐暾海 徐荴 张帆 张冰  出版年:2009
认知-发现学习是有助于教学中学生掌握学科认知结构,注重培养学生分析问题解决问题能力及创造性的教学方法,在讲授专业课中应用认知-发现学习的方法具有可行性和必要性。认知-发现学习的方法有助于专业课程教学目标的实现,有助于培养...
关键词:认知-发现学习  中药化学 问题情境 教学目标
语言结构词性流量的冲量过程
10
《数理统计与管理》广州大学心理辅导中心;广州大学经济与统计学院 徐芃 熊健 范金宇  出版年:2013
教育部人文社会科学研究规划项目(11YJAZH106)
基于最大语言结构信息熵构想,运用随机抽取的219份样本进行检验,计算出实际样本最理想语言结构信息熵,建构语言结构冲量过程模型,得到语言结构冲量过程稳定性诊断原则,并对6个不稳定样本进行训练与改进。在实际的心理状态诊断和干...
关键词:语言结构 词性流量  冲量过程  
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