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期刊文章详细信息

语言结构干预对阅读理解影响的实证研究    

  

文献类型:期刊文章

作  者:徐芃[1]

机构地区:[1]广州大学心理辅导中心,广东广州510006

出  处:《当代教育理论与实践》

年  份:2011

卷  号:3

期  号:6

起止页码:120-123

语  种:中文

收录情况:NSSD、普通刊

摘  要:采用前-后测教学实证设计,对85名被试进行语言结构干预实验。研究表明,经过语言结构的干预实践,学习者的语言结构主成分在前测和后测权重值上发生变化,阅读理解水平前后测也发生显著变化。研究结果验证了语言结构干预影响阅读理解的假设。

关 键 词:语言结构 阅读理解  主成分分析

分 类 号:H0]

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同被引文献:

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