期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]广州大学心理辅导中心,广州广东510405
基 金:全国教育科学"十五"规划重点课题(DBB010523)
年 份:2005
卷 号:4
期 号:7
起止页码:79-82
语 种:中文
收录情况:NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要:文章对随机抽取的被试在两难问题处理语境中问题解决方案提出的语言结构形式进行分析,结果显示:模态词、陈述句和名词可以成为实现科学思维训练的操作性目标。
关 键 词:科学思维 陈述句 模态词 名词
分 类 号:B849]
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引证文献:
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同被引文献:
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