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宁夏医科大学医学教育研究所 收藏

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研究主题:岗位胜任力    2型糖尿病    核心能力    模型构建    临床医师    

研究学科:

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7 条 记 录,以下是 1-7

2型糖尿病的综合治疗进展
1
《继续医学教育》宁夏医科大学医学教育研究所 吴玉章  出版年:2012
近年来国内外2型糖尿病的临床和基础研究取得了很大进展,对2型糖尿病的治疗产生了巨大影响,为适应当今日新月异的糖尿病治疗进展水平,根据国内外最新的临床研究证据,本着循证医学和转化医学的理念,深入探析糖尿病的综合治疗及进展,...
关键词:2型糖尿病 综合治疗  治疗进展  
年轻临床医师岗位胜任力模型构建探析
2
《医学教育管理》宁夏医科大学医学教育研究所 吴玉章 方建群 李燕 霍正浩  出版年:2016
北方医学教育中心运用全球知识;促进医学教育改革项目子课题:临床医生岗位胜任力模型构建与人才培养模式改革(CMB#11-047)
目的探讨目前医学院校本科毕业生再进行三年住院医师通科轮转培训后的年轻临床医师,胜任工作所必需达到的核心能力和专业能力。方法文献法、德尔斐(Delphi)法、问卷调查法、访谈法。结果年轻临床医师岗位胜任力模型按重要性由大到...
关键词:卓越医师  核心能力 岗位胜任力 模型  
现代医学教育理念探析(论著)
3
《继续医学教育》宁夏医科大学医学教育研究所 吴玉章 方建群 霍正浩  出版年:2013
宁夏教育科学十二五规划2011年课题(NXJKG 11-166);中国临床医生岗位胜任力模型构建与人才培养模式改革(CMB#11-047)
目的:医学教育工作者对现代医学教育理念应有清晰的认识,并将教育理念转化到教学实践行为中,医学教育综合改革、卓越医生培养和拔尖创新人才培养才能取得成功。方法:文献分析法和Delphi法。结果:现代医学教育理念是适应患者和群...
关键词:教育理念 教育改革 卓越医生  岗位胜任力 拔尖创新人才
临床前基础医学综合实验课程的实践与体会
4
《中国高等医学教育》宁夏医科大学基础医学院;宁夏医科大学医学教育研究所 李燕 杨旭 霍正浩 余建强 张艳丽 王燕蓉  出版年:2010
国家级实验教学示范中心建设项目;宁夏回族自治区教育厅2007年教学改革项目;宁夏医科大学2007年教学改革重点项目
创建新型实验课程是建立以学生为中心的自主学习模式的有效手段。宁夏医科大学近年来开设了一门新型实验课程——临床前基础医学综合实验课程,引导和强化基础医学各学科的交叉与综合,促进学生知识、能力、素质协调发展,在本科教学改革中...
关键词:临床前实验教学  课程管理 教学效果
功能性消化不良发病机制和诊治研究进展
5
《继续医学教育》宁夏医科大学医学教育研究所 吴玉章  出版年:2012
功能性消化不良的发病与胃肠蠕动功能下降、内脏敏感性增高、脑-肠轴、胃肠激素失调、心理障碍、幽门螺杆菌感染有关;依据餐后饱胀、早饱感、上腹痛、上腹烧灼感等常见症状出现至少6个月,近3个月符合罗马Ⅲ标准即可诊断;疗法以促动力...
关键词:功能性消化不良 发病机制 诊断  治疗  研究进展  
从学情调查探析高教改革的若干细节问题
6
《医学教育管理》宁夏医科大学医学教育研究所 吴玉章 方建群 孙涛  出版年:2015
宁夏医科大学2015年教育教学研究项目:基层全科医生教育培训效果及对策研究(NYJY1507)
目的通过大学生学情调查分析,从学生层面了解高教改革中决定成败的若干细节问题,为高校教育教学改革提出建议以供参考。方法对某大学2008级~2011级四个年级的3822名大学生进行学情问卷调查分析。结果大学生主动与老师的沟通...
关键词:学情调查 大学生 教育教学改革 教学质量
本科专业设置与布局调整探析
7
全国高等医学教育学会医学教育科学研究分会2013年年会 2013吴玉章 霍正浩 方建群  出版年:2013
目的 分析本科专业设置和调整中的问题及其原因,为高校专业设置寻求理论依据和调整参考。方法 文献分析法、问卷调查法。结果 普通高校本科专业设置、调整和布局中存在着专业分化过窄过细方向混乱、专业布局不够合理重点不突出、专业设...
关键词:专业设置  专业调整  专业布局  
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