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天津科技大学教育发展研究中心 收藏

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研究主题:高等教育    高考加分    就业    现代职业教育    成人教育    

研究学科:经济学类    

被引量:47H指数:4北大核心: 7 CSSCI: 1

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21 条 记 录,以下是 1-10

我国高考加分政策改革的议程设置机制分析——以多源流理论为视角
1
《教育学术月刊》天津科技大学教育发展研究中心 刘小鹏  出版年:2015
基于多源流理论分析框架,文章尝试对我国高考加分政策改革的问题、政策和政治三大源流进行了整体性分析。研究发现:高考加分项目、分值的混乱以及由此引发的加分腐败形成了高考加分政策改革的问题源流;人大代表、政协委员和专家学者的意...
关键词:高考加分 多源流理论 问题源流  政策源流  政治源流  政策企业家  
论中职学校工学结合的有效形式
2
《职业技术教育》天津职业技术师范大学职业教育发展战略研究所;天津科技大学教育发展研究中心 周明星 王良  出版年:2011
全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部重点课题<金融危机下中职学生就业现状与对策研究>(DJA090267);主持人:周明星
工学结合是促进中职学生就业的重要途径。当前,工学结合主要有六种有效形式:工厂与学校结合;工作与学习结合;工人与学生结合;工件与学具结合;工时与学分结合;工资与学费结合。
关键词:中职学校  工学结合 就业 有效形式  
政府视域下地方本科高校转型发展方式与推进路径
3
《教育与职业》天津科技大学天津市教育发展研究中心;天津市教育委员会 张伟 徐广宇  出版年:2016
天津市"十三五"规划前期重大研究课题"‘十三五’天津加快实现教育现代化建设学习型城市的研究"的阶段性研究成果;(项目编号:3226)
从政府的视角看,目前全国15个省(市、区)地方本科高校转型方式主要有专业转型、二级学院转型和高校整体转型三种。对专业转型、高校转型、各个层次学生培养转型,也应有不同的推进路径。结合各地具体实践,推进地方本科高校转型发展,...
关键词:政府视域  地方本科高校 转型发展  转型发展方式  推进路径  
天津中等职业教育发展水平评价与分析
4
《职业技术教育》天津科技大学教育发展研究中心 王良  出版年:2016
天津市教育科学"十三五"规划青年专项课题"基于SWOT分析的天津职业教育发展战略研究"(VEYP5050);2014年度天津市教委社会科学重大项目"中等职业教育培养成本及其分担机制研究"(2 014ZD23);主持人:王良
采用5个一级指标和12个二级指标,构建了中等职业教育发展水平评价指标体系,从而计算出全国31个省市中等职业教育发展指数。按照发展指数,将全国31个省市分为四类地区,5个省市处于一类地区,6个省市处于二类地区,15个省市处...
关键词:天津  中等职业教育 发展水平  评价  
基于翻转课堂的成人教育教师专业成长与生命完善
5
《高等继续教育学报》天津科技大学教育发展研究中心;温州大学成人教育学院 刘小鹏 刘雅婷  出版年:2015
全国教育科学规划课题<人力资本视野下中小企业员工非正式学习研究>的阶段性成果(项目编号:DKA130345)
翻转课堂重构了成人教育中教师"教"和学习者"学"的流程,对教师的专业发展提出了一定的要求。具体言之,首先要求教师更新教育观念:增强教育教学改革意识,明确翻转课堂的意义,抓住翻转课堂的关键点;其次要求教师提升教学能力:不断...
关键词:翻转课堂  成人教育教师专业成长  教育观念  教学能力 教育智慧
论现代职业教育的本质
6
《职教论坛》天津科技大学教育发展研究中心;天津职业技术师范大学职业教育发展研究中心 王良 梁卿  出版年:2016
国家社会科学基金"十二五"规划2013年度教育学一般课题"中国现代职业教育理论体系:概念;范畴与逻辑"(编号:BJA130096);主持人:周明星
从亚里士多德开始,许多哲学家都曾对"本质"概念进行界定。这些观点彼此存在很大分歧,但一致同意,本质就是决定事物之所以成为该事物的原因。马克思不仅对此表示赞同,而且将事物的本质分为现实本质和理想本质。分析表明,现代职业教育...
关键词:现代职业教育 本质  理想本质  现实本质  
我国职业技术传承的研究热点透视与展望——基于CNKI的文献统计分析
7
《职教论坛》天津科技大学教育发展研究中心;湖南农业大学教育学院;湖南农业大学现代技工教育科学研究中心 王良 高涵 周明星  出版年:2014
湖南省社会科学基金项目"高技能人才成长规律及其生成路径研究"(编号:11YBA158);主持人:周明星;湖南省自然科学基金项目"高技能人才生成机理研究"(编号:12JJ6066);主持人:周明星
对CNKI的文献统计分析发现,我国关于职业技术传承的研究热点主要集中在职业技术传承的方式、职业技术传承的困境及职业技术传承的保障等方面。综合分析已有研究成果,今后的研究还需要在高度、深度和广度上进一步加强,主要表现在提高...
关键词:职业技术传承  传承方式 传承困境  传承保障  
区域教育综合竞争力指标体系构想
8
《天津市教科院学报》天津科技大学教育发展研究中心 张伟  出版年:2015
全球化时代的来临,区域之间竞争愈发激烈。区域之间竞争的核心在人才,人才培养的基础在教育。通过分析区域教育综合竞争力的理论基础,结合区域教育特征,运用"投入—过程(活动)—产出"(IPO)模型,初步构建包含三个阶段、十一项...
关键词:区域教育 教育竞争力 指标体系
体验式学习在幼儿园活动中的运用
9
《天津教育》天津科技大学教育发展研究中心;天津科技大学国际学院 王良 张妍  出版年:2016
幼儿的学习方式与成人有着明显的区别。《3~6岁儿童学习与发展指南》中明确要求,“要最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁拔苗助长式的超前教育和强化训练”。可见,亲身体验是幼儿获取经验...
关键词:体验式学习 幼儿园  亲身体验 学习方式  儿童学习 实际操作  强化训练  超前教育
21世纪初主要国家高等教育政策发展趋势的比较研究
10
《天津市教科院学报》天津科技大学教育发展研究中心 张伟  出版年:2011
21世纪初期,美国、俄罗斯、日本和印度等国家纷纷制定面向未来发展的高等教育政策。通过集中研究这些国家的高等教育政策,未来一段时期国际高等教育政策呈现几个重要的发展特点和趋势。
关键词:高等教育政策 趋势  启示  
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