文献类型：期刊文章

作　　者：王良[1]

Wang Liang

机构地区：[1]天津科技大学教育发展研究中心

出　　处：《职业技术教育》

基　　金：天津市教育科学"十三五"规划青年专项课题"基于SWOT分析的天津职业教育发展战略研究"(VEYP5050);2014年度天津市教委社会科学重大项目"中等职业教育培养成本及其分担机制研究"(2 014ZD23);主持人:王良

年　　份：2016

卷　　号：37

期　　号：22

起止页码：44-49

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：采用5个一级指标和12个二级指标,构建了中等职业教育发展水平评价指标体系,从而计算出全国31个省市中等职业教育发展指数。按照发展指数,将全国31个省市分为四类地区,5个省市处于一类地区,6个省市处于二类地区,15个省市处于三类地区,5个省市处于四类地区。研究发现,从发展水平的区位分布来看,天津处于一类地区,在全国处于优势地位。主要表现在,师资队伍、资源条件和经费投入三个维度,发展水平处于全国领先地位;普职结构维度,发展指数不够理想;办学规模维度,处于劣势地位。从加强面向中西部地区的招生与合作、进一步优化职业教育资源配置、完善中职经费投入长效保障机制等方面,提出了天津中等职业教育未来发展的对策。

关 键 词：天津  中等职业教育 发展水平  评价  

分 类 号：G718.3]