登录    注册    忘记密码

赣南师范大学马克思主义学院 收藏

导出分析报告

研究主题:大学生    中央苏区    红色文化    中国共产党    思想政治教育    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    水利类    生物科学类    

被引量:844H指数:10北大核心: 55 CSSCI: 45 RDFYBKZL: 2

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

623 条 记 录,以下是 1-10

高校课程思政应厘清的三个问题
1
《赣南师范大学学报》赣南师范大学马克思主义学院;首都师范大学马克思主义学院 杨琳  出版年:2019
2018年度江西省教育规划课题(19YB189)
加强以思政课为核心和先导,发挥所有课程育人功能的课程思政建设,是推进高校思想政治工作改革攻坚的重要举措。课程思政改革回应了高校意识形态教育、深化思想政治理论课改革和实现人的全面发展的内在要求。课程思政在于育人目标与育人过...
关键词:高校 思想政治工作 课程思政  思想政治课 立德树人
试述核心素养视野下高中思想政治学科活动课堂构建
2
《思想政治课研究》赣南师范大学政法学院 邱斌 左群  出版年:2017
高中思想政治学科核心素养,以公民教育为核心,主要包括政治认同、理性精神、法治意识、公共参与四个关键要素。学科活动是核心素养课堂教学的基本载体,构建活动课堂是发展学生思想政治学科核心素养的主要路径:构建"体验型"活动课堂,...
关键词:核心素养  高中思想政治学科 活动课堂
论红色精神与中国梦的内在逻辑
3
《求实》赣南师范学院马克思主义学院 黄遵斌  出版年:2014
教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)"红色精神与大学生精神成人研究"(11JDSZ3045)
红色精神与中国梦相生相容于中国革命、建设和改革的伟大实践中。红色精神为实现中国梦提供思想理论与精神基础,实现中国梦内在地蕴含着红色精神的培育与弘扬。红色精神与实现中国梦"三个必须"存在着内在的统一性:红色精神深深植根于"...
关键词:红色精神  中国梦 精神动力 逻辑
基于学生核心素养的情感体验教学在高中思想政治课的运用
4
《思想政治课研究》赣南师范大学政法学院;赣南师范大学政法学院思想政治教育教研室 杨亿君 黄明娣  出版年:2016
2016年度赣南师范大学研究生创新专项基金项目YCX16A008
情感体验教学作为一种新的教学策略正在引起人们的广泛认可和学习,它与当下新课程理念和新课改精神遥相呼应,有利于学生思想品德的内化,有利于学生思想政治学科核心素养的培养,有利于师生代际间的双向互动和共同成长。本文主要从情感体...
关键词:新课改 高中思想政治课 情感体验教学 核心素养  
深入认识和把握习近平关于红色文化的重要论述
5
《红色文化学刊》赣南师范大学马克思主义学院 王红光 杨薇  出版年:2019
国家社会科学基金重大招标项目"中国红色文化百年发展史研究"(项目编号:17ZDA007)
红色文化是中国化马克思主义的重要精神成果。党的十八大以来,习近平总书记从治国理政实践出发,阐发了许多有关红色文化的重要论述。习近平总书记关于红色文化的重要论述,客观分析了中国红色文化的生成基础,科学阐释了中国红色文化的本...
关键词:习近平  红色文化 红色资源 红色精神  
参与式教学在高校课堂的应用研究
6
《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》赣南师范大学马克思主义学院 肖扬伟  出版年:2019
赣南师范大学学位与研究生教改项目“参与式教学法与研究生科研能力培养的实践探索”(YJG-2018-10)
参与式教学既是一种教学理念,又是一种教学方法,具有参与主体的平等性、重视过程、完全开放等特征。参与式教学常用的教学方法有情境演示法、项目合作法、主题讨论法、实践教学法等。实施参与式教学应积极转变教学观念,做好充分的教学准...
关键词:参与式教学 高校课堂 应用  
核心素养视野下的政治学科教学策略
7
《思想政治课教学》赣南师范大学政法学院 邱斌  出版年:2017
随着《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》的出台,新一轮高中新课程标准修订工作的深入推进,如何发展学生核心素养成为当下教育界最值得探讨的话题。高中思想政治学科作为高中学校德育的主渠道,是落实立德树人根本...
关键词:核心素养  高中思想政治学科 教学策略
乡村振兴战略下的乡村文化自信培育
8
《佳木斯大学社会科学学报》赣南师范大学马克思主义学院 梁洋生 吴磊  出版年:2019
国家社科基金项目:“新时代推进乡村善治的中国逻辑及其实践进路研究”(18BKS127);江西省高校人文社科重点研究基地课题:“汉魏家训家庭教育思想的当代价值及其应用研究”(JD16012);江西省高校人文社科研究专项:“基于历史典故的高职院校大学生社会主义核心价值观培育机制研究”(SZZX1741)
乡村文化振兴是乡村振兴的先导和引领,而乡村文化振兴则以乡村文化自信为前提要件,加强乡村文化自信的培育,是推动实施乡村振兴的内在要求。反观当前,乡村文化自信培育面临着诸多现实困境,造成农民精神文化上的“失根”,乡村振兴发展...
关键词:乡村振兴  乡村文化 文化自信
大学生文化认同研究综述
9
《安康学院学报》赣南师范学院马克思主义学院 李文瑞  出版年:2013
文化认同是人类对文化的倾向性认可和社会成员对特定群体文化的归属感。通过对近年来大学生文化认同内涵、大学生文化认同培育现状、大学生文化认同引导策略等方面的梳理,分析了大学生文化认同研究取得的成就及不足,并就大学生文化认同未...
关键词:大学生 文化认同 研究综述  
互联网赋能如何影响政府相对贫困治理绩效?--开放式创新的中介作用
10
《公共行政评论》江西师范大学管理科学与工程研究中心;江西师范大学商学院;华中师范大学政府治理与公共政策研究院;赣南师范大学马克思主义学院 李晓园 钟伟 滕玉华  出版年:2022
国家社科基金重点项目“互联网赋能相对贫困识别与治理长效机制研究”(20AGL032);国家社科重大招标课题“新一代人工智能对中国经济高质量发展的影响、趋向与应对战略研究”(20&ZD068);国家自然科学基金项目(71864018、72064030)。
数字乡村战略实施和新冠肺炎疫情抗击,使得以互联网为基础的新一代信息技术在相对贫困治理中日益发挥着重要作用。但作为一个新兴的研究热点,互联网如何赋能相对贫困治理研究尚有待进一步深化。论文采用多元回归分析方法,构建互联网赋能...
关键词:互联网赋能  内部协同治贫  社会协同治贫  帮扶服务创新  政府治贫绩效  
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心