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期刊文章详细信息

高校课程思政应厘清的三个问题    

Three Aspects about Ideology and Politics of Courses in Colleges and Universities

  

文献类型:期刊文章

作  者:杨琳[1,2]

YANG Lin(School of Marxism,Gannan Normal University,Ganzhou 341000,China;School of Marxism,Capital Normal University,BeiJing 100048,China)

机构地区:[1]赣南师范大学马克思主义学院 [2]首都师范大学马克思主义学院

出  处:《赣南师范大学学报》

基  金:2018年度江西省教育规划课题(19YB189)

年  份:2019

卷  号:40

期  号:5

起止页码:126-129

语  种:中文

收录情况:NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘  要:加强以思政课为核心和先导,发挥所有课程育人功能的课程思政建设,是推进高校思想政治工作改革攻坚的重要举措。课程思政改革回应了高校意识形态教育、深化思想政治理论课改革和实现人的全面发展的内在要求。课程思政在于育人目标与育人过程、显性思政与隐性思政、知识传授与价值引领、宏大叙事与启明心智的有机结合。课程思政的实现,需重点促进管理协同、学科协同、创新协同。

关 键 词:高校 思想政治工作 课程思政  思想政治课 立德树人

分 类 号:G41[教育学类]

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同被引文献:

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