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研究主题:语文学习    小学生    作文    阅读知识    跨学科    

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53 条 记 录,以下是 1-10

计算思维评价的新途径:微认证
1
《开放教育研究》华东师范大学教育学部教育信息技术学系;建平实验中学;上海外国语大学尚阳外国语学校 郁晓华 王美玲 程佳敏 邱振华  出版年:2022
2019年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“5-15岁儿童计算思维测评框架及方法研究”(19YJA880079)。
随着K-12教育计算思维培养的不断推进,计算思维评价的重要地位日渐凸显。鉴于计算思维由复合思维和能力构成,本研究提出以能力为导向的微认证。该方式不同于当前大多数研究采用的统合视角的评价方式,对计算思维的各构成要素分别评价...
关键词:计算思维 K-12  微认证  数字徽章  
基于义务教育新课标的初中“碳中和”跨学科实践活动的设计
2
《生物学教学》上海外国语大学尚阳外国语学校 吴俊琳 李显军  出版年:2023
义务教育新课标新增“生物学与社会·跨学科实践”课程内容。以社会议题“碳中和”为主题设计跨学科实践活动,引导学生了解碳中和的概念及其意义,经历搭建碳循环模型、探讨实现碳中和的方案、提出低碳行动计划并开展宣传活动,能够提升初...
关键词:新课标  跨学科 碳中和  
基于问题探究式学习开展初中跨学科教学的研究——以九年级“小龙虾的‘逆袭’”为例
3
《地理教学》上海外国语大学尚阳外国语学校;上海市兴陇中学 甘灵 杨莉  出版年:2021
在新一轮课改的指引下,如何将不同学科知识体系融合在真实情境中,引导学生解决具体问题,以培养学生跨学科的学习意识和分析能力,成为教学实践者普遍关心的问题。本文对基于问题探究式的初中跨学科教学的背景、意义与教学模式展开研究,...
关键词:问题探究式学习  跨学科 地理与生命科学  
“对分课堂”在初中生物学教学中的运用
4
《生物学教学》上海市铜川学校;上海外国语大学尚阳外国语学校 金梅玲 李显军  出版年:2023
2020年度上海市教育科研市级课题“促进学生高阶思维发展的对分课程实践研究”,No.C20062。
对分课堂的核心理念是分配一半课堂时间给教师讲授,另一半时间给学生讨论,并把讲授和讨论时间错开,让学生在课后有时间自主安排学习,进行个性化的内化吸收。立足于上海初中八年级的生物学课堂教学,初步运用“对分课堂”进行了教学实践...
关键词:对分课堂  生态系统组成  初中生物学
关注初高中历史衔接教学,有效落实学科核心素养
5
《上海课程教学研究》上海兰田中学;上海外国语大学尚阳外国语学校 黄燕 李谨文  出版年:2019
通过调查问卷、访谈等方式了解中学生学习历史的动机、态度及核心素养目标的达成度等,为初高中历史教学衔接策略提供更有针对性的实证数据。在此基础上,提出初高中历史衔接教学的建议:综合评价,为学生深度学习奠定基础;丰富教学方式,...
关键词:历史教学 衔接策略 学科核心素养  
小学英语口语交际教学的实践与探索
6
《新教育(海南)》上海外国语大学尚阳外国语学校 张文钦  出版年:2023
围绕Water这一中心主题,分为六大步骤(Steps),每个步骤都有一个话题Topics,再辅以其他形式的讨论与“Freetalk”,打破了原有的传统英语教学模式,以一种交际式的方式实践与探索“无痕化教学”,在不断开口说...
关键词:课程标准 小学英语 口语实践
泛在学习下的项目化教学案例--基于项目《我的“抗疫”智能机器人》的实施与重构
7
《中国信息技术教育》上海外国语大学尚阳外国语学校 邱振华  出版年:2022
本文结合信息科技学科项目化教学案例《我的“抗疫”智能机器人》的实施与重构,从项目背景简介、项目设计思路、项目实施要点、项目实施心得、项目反思总结这五方面,阐述了泛在学习下实施项目化教学的优势与方法,希望能对在线教学与项目...
关键词:泛在学习 项目化教学
初中生命科学教学中利用“对分课堂”教学模式提高学生迁移能力的实践探索——以《血液的组成和功能》为例
8
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》晋元高级中学附属学校南校;上海外国语大学尚阳外国语学校 叶丹华 李显军  出版年:2023
迁移能力,是学生所必备的一种关键能力。通过文献综述可知提高学生迁移能力的策略有:夯实基础知识,提高学生对知识的理解程度,引导学生学会融会贯通;创设情境,让学生将所学习的知识运用到实际生活中,实现学生对所学知识的活学活用;...
关键词:初中生命科学  对分课堂  迁移能力  
基于RtI模型的初中生命科学线上教学干预的实践
9
《中学生物学》上海市铜川学校;上海外国语大学尚阳外国语学校 金梅玲 李显军  出版年:2023
在初中生命科学线上教学中,基于“问卷星”等教学平台收集的学生学习数据,利用RtI模型建立学习者分层在线干预模型,对教师线上教学行为提供科学且数据化的指导。
关键词:“问卷星”数字化平台  初中生命科学  线上教学 RtI模型  
曙光中的孩子
10
《当代学生》上海外国语大学尚阳外国语学校 陈谦傲  出版年:2022
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