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临沂大学社会科学处 收藏

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研究主题:教师队伍建设    学科制度    学科文化    学科理论    学科建设    

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8 条 记 录,以下是 1-8

教师教育学科的建设逻辑
1
《教育科学》临沂大学社会科学处;西南大学教育学部 李中国 黎兴成  出版年:2018
教育部人文社会科学研究专项任务项目"新时代高校思政课教师素质提升研究"(项目编号:18JD710047)阶段性成果
在教师教育改革与发展的新形势下,教师教育学科建设亟需在学科理论、学科制度和学科文化等方面取得新的突破。在学科理论方面,追问逻辑起点,构建内发式理论体系;坚守学科阵地,构建开放式理论体系;超越碎片化,构建全景式理论体系。在...
关键词:教师教育 学科建设 学科理论 学科制度 学科文化
沂蒙精神的时代内涵与新使命——山东社科专题论坛:沂蒙精神理论研讨会综述
2
《临沂大学学报》山东社会科学杂志社;临沂大学社会科学处 曲艺 汲广运  出版年:2012
2011年7月25—26日,由山东省社会科学界联合会、大众报业集团、山东广播电视台、中共临沂市委主办,中共临沂市委宣传部、临沂市社会科学界联合会、中共临沂市委党史研究室、中共临沂市委党校、临沂大学。
关键词:山东省  精神  沂蒙  综述  论坛  专题  社会科学 临沂市  
新时代高校思政课教师队伍建设的使命与机制创新
3
《临沂大学学报》临沂大学社会科学处 李中国  出版年:2020
教育部人文社会科学研究专项任务项目“新时代高校思政课教师素质提升研究”(18JD710047)。
新时代,思想政治教育的战略高位推动了思政课改革,而教师队伍建设是思政课改革的关键。在思政课改革的时代背景下,高校思政课教师队伍建设应自觉肩负起架构使命、质量使命和保障使命。近年来,高校思政课教师队伍建设成效明显,但仍面临...
关键词:新时代  高校思政课 教师队伍 使命  机制  
高校科研团队绩效评价体系研究综述
4
《临沂大学学报》临沂大学社会科学处 辛琳琳  出版年:2012
山东省社会科学规划研究项目"高校科研团队绩效评价体系研究"(11CJYJ11)
高校科研团队已成为科技创新与技术研发的主要力量,如何对其进行绩效评价成了目前研究的焦点,相关管理部门、学者对科研团队的组建、运行、激励、评价等方面进行了研究。但由于不同科研团队的目标、内容、方法等各不相同,当前还尚未建立...
关键词:高校科研团队 绩效评价指标体系 研究综述  
教师队伍建设与中国教育现代化--庆祝第三十三个教师节暨2017·中国教师发展论坛述要
5
《教育研究》中国系临沂大学社会科学处;山东师范大学 李中国 汤纺杰  出版年:2017
山东省社会科学规划重点项目“‘校地联盟’教师教育制度协同创新研究”(项目编号:17BJYJ01)的研究成果
2017年9月6日至7日,由民进中央主办的“庆祝第三十三个教师节暨2017·中国教师发展论坛”在华中师范大学举行,来自教育行政部门和全国教育界的专家学者200余人参会。会议围绕“教师队伍建设与中国教育现代化2030”主题...
关键词:中国教育现代化 教师队伍建设 发展论坛  中国教师 教师节 述要  华中师范大学  教育行政部门
高校课程质量评价的多元化理论探析
6
《临沂大学学报》临沂大学社会科学处;临沂大学教育学院 辛琳琳 陈世彩  出版年:2014
在高校课程质量评价过程中,评价思想的确定始终是关系到评价效果的一个重要因素。基于现代高等教育的多元质量观,高校课程质量评价要树立多元主体、多样内容、多种方法、多维指标的多元化思想,提高高校课程质量评价的水平。
关键词:高校课程 质量评价  多元化  
对立与统一:中国民间吉祥图案编码的二维向度
7
《临沂师范学院学报》临沂大学社会科学处 连振娟  出版年:2011
中国民间吉祥图案是具有鲜明的中国情调和民族意味的视觉符号,它的构成形式和传达方式有着特定的规则。这些编码规则亦有着自身的独特性,具体表现为浪漫与现实、含蓄与直白、神圣与世俗、简约与繁复、程式化与灵活性的对立统一。
关键词:吉祥图案 编码  对立统一
内涵·价值·路径:新时代的共同富裕
8
《临沂大学学报》临沂大学社会科学处;临沂大学马克思主义学院 张立梅 杨嘉瑞  出版年:2022
在新时代中国特色社会主义的伟大建设实践中,习近平总书记深刻总结当前建设取得的成就及面临的机遇和挑战,明确指出了共同富裕是我们新时期奋斗的重要历史任务之一。从本质上来看,共同富裕是社会主义社会发展的必然要求,是中国共产党人...
关键词:新时代  共同富裕 内涵  路径  
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