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宁波大学高教研究室 收藏

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研究主题:高校    教学质量    高等教育    创造教育    教学管理    

研究学科:经济学类    

被引量:261H指数:10WOS: 1 北大核心: 14 CSSCI: 13

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35 条 记 录,以下是 1-10

创业教育:高校培养创新人才的有效途径
1
《高教探索》宁波大学高教研究室 杨宁  出版年:1999
关键词:创业教育 培养创新人才  创造学 产学研合作教育 高校创造教育 产学合作 大学生  有效途  创新工程  知识和能力  
高校教学改革的关键——创造教育
2
《清华大学教育研究》宁波大学高教研究室 杨宁  出版年:1999
高等学校教育改革近年来取得了许多阶段性的重要成果;但高等学校教育改革涉及的面比较广,问题比较复杂,尚有一些制约因素亟待解决,其中创新教育薄弱从某种意义上说是诸多制约因素中的“瓶颈”所在。继续推进教学改革,将一个适合日益临...
关键词:高校 教学改革 创造教育
我国高校通识教育的实践类型与课程设置探讨
3
《高教探索》宁波大学教务处;宁波大学高教研究室 韦玮 俞建伟 陆开宏  出版年:2009
浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目“地方综合性大学通识教育课程体系的改革实践与研究”;宁波市应用型专业人才培养基地建设项目“宁波大学通识教育课程体系的改革实践与研究”的研究成果之一
近年来,我国一些高校通过改革人才培养模式与重新构建课程体系,积极开展通识教育。在实践类型上,多数高校采取的是"分布必修型"或类似类型,也有少数高校采用的是"核心课程型"。本文分析了美国高校、港台地区高校的通识教育课程设置...
关键词:通识教育 实践类型  课程设置 比较  
试论高校创造教育
4
《江苏高教》宁波大学高教研究室 杨宁  出版年:1999
大学作为知识创造的主要源头(据有关统计,本世纪以来影响人类命运的重大科技发现中有70%来自大学,特别是来自著名的研究型大学),其自身创新能力的大小不仅关系自身的存亡,同时也直接关系到国家的兴衰,而对大学生的创造教育又是“...
关键词:高校 创造教育 教学理论
浙江高校自主招生的模式创新:“三位一体”综合评价
5
《考试研究》宁波大学高教研究室 林上洪  出版年:2015
浙江省哲学社会科学规划项目"浙江省新高考模式研究"(项目批准号:12JCJY01YB)研究成果
浙江省自2011年开始试点推行的"三位一体"综合评价招生模式,将考生高中学业水平测试成绩、综合素质评价成绩和统一高考成绩按一定比例折算成综合成绩,以此作为高校招生录取依据。"三位一体"综合评价招生模式,其最大意义在于有利...
关键词:自主招生 三位一体  综合评价
教育集团的发展模式与运行机制
6
《高等工程教育研究》宁波大学高教研究室 俞建伟  出版年:2008
浙江省教育规划课题"浙江省职业教育集团的组建和发展研究";浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目"集团化模式推进浙江省高职教育改革与发展的理论与实践"的研究成果之一
我国的教育集团从20世纪90年代初开始产生,近十多年来发展较为迅速。本文主要从民办教育集团与职业教育集团两方面,分析国内教育集团的产生与发展现状;通过借鉴企业集团的成长与发展途径,结合一些现有的教育集团案例,总结出若干种...
关键词:教育集团  发展模式  运行机制  
试论原始创新与一流大学的互动关系
7
《高教探索》宁波大学教务处;宁波大学高教研究室 杨宁 王建东 冯志敏  出版年:2001
建设世界一流大学不仅是教育工作者的主观愿望 ,而且是国家发展的必然、迫切要求。世界一流大学的建设既能提升我国在建的清华、北大等 9所世界一流大学和高水平大学的水平 ,又能以此为“引擎”推动已立项的 61所“2 1 1工程...
关键词:原始创新  一流大学  互动关系 改革  高等教育 学术层次  产学研结合 国际化认识  
高校内部教师申诉制度的研究与设计
8
《教育研究》宁波大学党委书记、副研究员;宁波大学高教研究室主任、助理研究员 程刚 俞建伟  出版年:2009
我国高校与教师之间存在的纠纷日趋增多而且具有一定的特殊性,加上《教师法》中规定的教师申诉制度存在明显的不足,迫切需要建立高校内部的教师申诉制度。建立高校内部教师申诉制度对于促进高校依法治校、维护教师的合法权益有重要意义。...
关键词:高校教师 教师申诉制度 程序构建  制度设计  
高等学校教学质量责任体系的构建与实践
9
《中国高教研究》宁波大学教务处;宁波大学高教研究室 贾让成 俞建伟  出版年:2006
浙江省新世纪高等教育教学改革项目"高校教学质量责任体系与评价体系的构建与实践"的研究成果之一
讨论在新形势下,建立高等学校教学质量责任体系的必要性与迫切性,提出了构建教学质量责任体系的“三个有利于”的基本原则,以宁波大学为例,提出了教学质量责任体系的基本框架。
关键词:教学质量 责任体系  基本原则  体系内容  高校 教学管理 宁波大学  
教育集团的若干基本问题研究
10
《教育发展研究》宁波大学高教研究室 俞建伟  出版年:2008
浙江省教育规划课题"浙江省职业教育集团的组建和发展研究"成果之一
本文借鉴企业集团理论,对教育集团的基本问题进行分析。分析说明教育集团不具有独立的法人资格;应以资本或协议作为主要联结纽带,以专业和人才培养作为辅助纽带;按照不同的划分标准可以将教育集团划分为不同类型;在组织机构上,教育集...
关键词:教育集团  联结纽带  类型  组建模式  
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