文献类型：期刊文章

作　　者：俞建伟[1]

机构地区：[1]宁波大学高教研究室

出　　处：《高等工程教育研究》

基　　金：浙江省教育规划课题"浙江省职业教育集团的组建和发展研究";浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目"集团化模式推进浙江省高职教育改革与发展的理论与实践"的研究成果之一

年　　份：2008

卷　　号：56

期　　号：5

起止页码：68-72

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2008_2009、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：我国的教育集团从20世纪90年代初开始产生,近十多年来发展较为迅速。本文主要从民办教育集团与职业教育集团两方面,分析国内教育集团的产生与发展现状;通过借鉴企业集团的成长与发展途径,结合一些现有的教育集团案例,总结出若干种具有典型意义的发展模式;并总结出教育集团的主要运行机制:资源共享与统筹机制、市场与创新机制、竞争与合作机制、校企联合互动机制。

关 键 词：教育集团  发展模式  运行机制  

分 类 号：F279.2[工商管理类] G719.2]