登录    注册    忘记密码

吉林师范大学高等教育教学研究中心 收藏

导出分析报告

研究主题:大学教师    教学发展    教育均衡发展    美国研究生    助教制度    

研究学科:

被引量:54H指数:4北大核心: 3 CSSCI: 3

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

6 条 记 录,以下是 1-6

美国研究生助教制度与大学教师职前教学发展
1
《比较教育研究》吉林师范大学高等教育教学研究中心 吴振利  出版年:2011
美国研究生助教制度经历了开创、扩张和超越三个阶段。助教既是助理教师,又是教学学徒和信使,自20世纪90年代始,教学学徒的角色更为凸显。助教制度有助于研究生完成学业和缓解高等教育大众化过程中的师资压力,有助于研究生做出正确...
关键词:研究生  助教 大学教师 教学发展 美国  
论自我指导性大学教师教学发展——以“721”学习法则和自我指导性学习过程为基础
2
《黑龙江高教研究》吉林师范大学高等教育教学研究中心;陕西师范大学教育学院 吴振利  出版年:2012
70%/20%/10%学习法则与自我指导性学习过程为大学教师自我指导性教学发展指明了方向和奠定了基础,自我指导性教学发展主要依靠教师自己评价现状、明确目标、测定差距、制定规划和采取行动而实现教学发展,该教学发展方式非常重...
关键词:自我指导性  大学教师 教学发展
高校服务地方文化产业的功能优势与发挥
3
《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》吉林师范大学高等教育教学研究中心 毕景刚  出版年:2013
吉林省教育科学规划项目"高校为地方文化产业培养后备力量的优势研究"(编号:GH11191)
在文化强国战略背景下,地方文化产业得到了前所未有的发展和壮大。高校应在地方文化产业的发展中不断总结和提升自身优势,在适应与超越之间履行文化人才培养、文化科学研究、文化社会服务等社会职责,发挥其功能优势,为地方文化产业服务...
关键词:高校 地方文化产业 人才培养  科学研究  社会服务
通用技术教师专业发展及培训的研究
4
《现代教育技术》吉林师范大学高等教育教学研究中心 毕景刚  出版年:2012
吉林省教育科学规划课题"高等学校为地方文化产业培养后备力量的优势研究"(编号:GH11191);吉林师范大学学风建设项目"高校教师教育教学及专业水平提升的研究"(编号:JSXF017)的阶段性研究成果
通用技术课程作为高中课程改革的产物,倍受关注和瞩目。任课教师的专业发展成为关注的重点和提高课程教学质量的突破口,鉴于师范院校没有对口专业的现状,对任课教师进行职业培训成为最佳方法和途径,研究通用技术教师应具备的知识结构和...
关键词:培训  通用技术  :课程改革  教师专业发展
农村学校生源“移民”问题及对策
5
《教学与管理(理论版)》吉林师范大学高等教育教学研究中心;吉林师范大学教育科学学院 毕景刚 韩颖  出版年:2013
吉林省四平市社科项目(编号:201107)的阶段性研究成果
义务教育均衡发展的推进工作被列为当前国家教育主管部门的战略性任务,农村地区义务教育的均衡发展问题更是现阶段社会高度关注的热点和难点。2012年5月,教育部出台了《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》,为进一步解决义务教...
关键词:农村学校  教育均衡发展 义务教育 移民 生源 教育主管部门 发展规划纲要  2010年  
教育均衡发展视阈下农村学生迁移城市现象透视及对策
6
《教育探索》吉林师范大学教育科学学院;吉林师范大学高等教育教学研究中心 韩颖 毕景刚  出版年:2012
四平市社科基金项目(201107)
农村学生迁移城市严重阻碍了义务教育的均衡发展,同时也引发了一系列社会问题,成为政府亟待解决的社会难题。可以采取加大对农村学校设备和资金的投入、加强农村教师队伍建设、合理调整农村义务教育学校布局等对策加以解决。
关键词:农村学生  迁移城市  布局调整  对策  
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心