文献类型：期刊文章

作　　者：毕景刚[1]

机构地区：[1]吉林师范大学高等教育教学研究中心,吉林四平136000

出　　处：《现代教育技术》

基　　金：吉林省教育科学规划课题"高等学校为地方文化产业培养后备力量的优势研究"(编号:GH11191);吉林师范大学学风建设项目"高校教师教育教学及专业水平提升的研究"(编号:JSXF017)的阶段性研究成果

年　　份：2012

卷　　号：22

期　　号：10

起止页码：122-125

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：通用技术课程作为高中课程改革的产物,倍受关注和瞩目。任课教师的专业发展成为关注的重点和提高课程教学质量的突破口,鉴于师范院校没有对口专业的现状,对任课教师进行职业培训成为最佳方法和途径,研究通用技术教师应具备的知识结构和教学能力、职后培训的设计与实施均对教师专业发展具有重要的指导意义。

关 键 词：培训  通用技术  :课程改革  教师专业发展

分 类 号：G40-057]