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广西教育科学研究所 收藏

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研究主题:课堂教学    职业教育    学分制    实施学分制    高等职业教育    

研究学科:经济学类    社会学类    哲学类    

被引量:416H指数:10北大核心: 21 CSSCI: 10 RDFYBKZL: 2

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177 条 记 录,以下是 1-10

职业学校实施分层教学模式探析
1
《职业技术教育》广西教育科学研究所 蒋国平  出版年:2004
论述职业学校实施分层教学模式的含义、缘由、功能和原则、操作程序.在具体实施中要确定基本模式,制定教学大纲和教学目标,加强教学组织管理,强化教学监控,改革课堂教学模式和教学方法,建立发展性评价机制.其中,合理分层是基础,改...
关键词:职业学校  分层教学 教学模式 教学目标 发展性评价  
高职人才培养模式的构建
2
《高教论坛》广西教育科学研究所 蒋国平  出版年:2004
构建人才培养模式是高职教育的一个重要内容。正确定位是高职人才培养模式的前提;突出特色是高职人才培养模式的关键;改革创新是高职人才培养模式的动力。
关键词:人才培养模式  高等职业教育 办学思想 教学资源 培养目标  
高等职业教育建立产教结合新机制和办学模式的思考
3
《高教论坛》广西教育科学研究所 蒋国平  出版年:2005
本文阐述了实行产教结合是高等职业教育发展的必由之路,提出了高等职业教育实行产教结合的新思路、新举措,以及高等职业教育实行产教结合的六种基本形式。
关键词:高等职业教育 产教结合 机制  办学模式 思考  
职业学校实施学分制的思路和措施
4
《职教论坛》广西教育科学研究所 蒋国平  出版年:2004
本文在职业学校实施学分制的必然性和必要性的基础上,提出了职业学校实施学分制的思路与措施.
关键词:教育观念 课程设置 评价标准  学分制 中等职业学校  
以学定教——凸显主体的课堂教学思想
5
《广西教育》广西教育科学研究所 韦国锋  出版年:1997
以学定教:以学生的身心发展素质为基础,以科学的学习规律为依据,以科学的学习方法为纲要,以发展思维、提高学习能力为主线,以素质充分发展为目标,以高效的学习思路为设计蓝图,遵循相应的教学原则,让学生在积极主动的学习活动中,建...
关键词:课堂教学 以学定教 学习方法  儿童素质 思维品质 学法指导 优先原则  教学原则 学习规律  课堂教学思想  
促进课堂有效提问 提高课堂教学质量
6
《广西教育》广西教育科学研究所 宁耀 黄玉鑫  出版年:2005
“新课改”已好几年了。毋庸置疑,社会、学校、教师、学生都十分关注新课程改革的进程,如“基础与创新”的关系如何处理?如何提高课堂教学质量?等等。为此,本刊特约请我区在“新课改”方面的教育教学专家发表他们的看法,以飨读者。
关键词:课堂提问 教学质量 课程改革 课堂教学 教学手段 教学内容
职业学校实施学分制面临的挑战与选择
7
《中国职业技术教育》广西教育科学研究所 广西南宁530022 蒋国平  出版年:2005
本文论述了职业学校实施学分制面临的六大挑战,以及职业学校实施学分制的思路和措施.
关键词:职业学校  学分制 挑战  思路和措施  
关于学案设计的几点思考
8
《吉林教育科学(普教研究)》广西教育科学研究所 覃伟合  出版年:2001
把“不待教师教,学生自己能学习”变成可操作的程序,变传统编制“教案”为“学案”(学案即学习方案)是关键。从指导思想、构成要素、设计原则、设计的基本策略、设计应注意的问题等方面对学案设计进行探讨。
关键词:学案设计 学习方案  指导思想  构成要素  设计原则  设计策略  课堂教学
广西高等职业教育产教融合现状分析与对策
9
《广西师范学院学报(自然科学版)》广西教育科学研究所 李春鹏  出版年:2014
产教融合、校企合作是职业教育最重要环节之一,也是需要破解的难题。结合广西高等职业教育产教融合现状分析,重点指出了当前广西高等职业教育产教融合存在的主要问题和面临的发展机遇,给出了对接产业发展建专业、对接企业革新搞培训、推...
关键词:高等职业教育 产教融合  对策  
农村职业教育校企合作的瓶颈与突破策略
10
《高教论坛》广西大学教育学院;广西教育科学研究所 周燕 蒋国平  出版年:2009
本文阐述了农村职业教育加强校企合作的必要性,分析了当前农村职业教育校企合作的瓶颈,提出了促进农村职业教育校企合作模式的发展策略。
关键词:农村职业教育 校企合作 发展策略  
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