期刊文章详细信息
促进课堂有效提问 提高课堂教学质量
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西教育科学研究所
年 份：2005
期 号：06B
起止页码：11-12
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“新课改”已好几年了。毋庸置疑,社会、学校、教师、学生都十分关注新课程改革的进程,如“基础与创新”的关系如何处理?如何提高课堂教学质量?等等。为此,本刊特约请我区在“新课改”方面的教育教学专家发表他们的看法,以飨读者。
关 键 词：课堂提问 教学质量 课程改革 课堂教学 教学手段 教学内容
分 类 号：G424.21]
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