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射阳县盘湾小学 收藏

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研究主题:小学数学    小学生    小学语文    教学评价    课堂教学    

研究学科:哲学类    生物科学类    轻工类    

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57 条 记 录,以下是 1-10

小学音乐快乐教学的尝试
1
《新课程(教育学术)》江苏省射阳县盘湾小学 郑长娟  出版年:2010
新课标就音乐课程的性质说到,音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类通过特定的音响结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式,是人类精神生活的有机组成部分。可见,音乐是快乐生活的必要组成部分。
关键词:音乐课 快乐教学
对小学数学学科开展综合实践活动的认识
2
《新课程导学(上旬刊)》江苏省射阳县盘湾小学 吴克甫  出版年:2016
小学数学综合实践活动是数学教学的重要内容,通过开展综合实践活动,能将所学的知识运用于实践活动中去,提升学生运用数学知识解决问题的能力。同时能激发学生的创新精神,培养学生的综合实践能力,提升学生的数学素养。
关键词:小学数学 综合实践  创新  
指向深度学习的数学高阶思维培养课堂实践
3
《学苑教育》江苏省射阳县盘湾小学 朱冬  出版年:2022
小学数学学科教学中引入深度学习机制,符合学科核心素养教育要求,对培养学生高阶思维有重要帮助。教师要从更多角度展开教学设计,利用多种辅学手段进行调动,以培养学生学习、思考、分析、操作能力。筛选探索问题、寻求知识联系、优化实...
关键词:小学数学 深度学习  高阶思维
浅析游戏化教学在小学数学教学中的应用
4
《求知导刊》江苏省射阳县盘湾小学 孙荣成  出版年:2019
在小学数学教学中,教师可以结合数学课程内容应用相关游戏展开教学,吸引学生主动参与到游戏活动中,使学生在小组合作中、在组际间竞争中、在欢乐中学习相关数学知识,提高对数学知识的学习效果。教师可以在小学数学教学中应用游戏化教学...
关键词:游戏化教学 小学数学 应用策略  
小学体育开放式教学的有效性策略构建与运用
5
《学园》江苏省射阳县盘湾小学 姜达宝  出版年:2016
新课程确立了"以生为本、以学为主"的新型教学关系,呼唤有利于学生发展的开放性课程模式和教学活动。就小学体育而言,教师通过各类途径和方法,积极开展开放性教学活动,不仅有利于激发课程情趣,优化过程结构,拓展学习视野,提升教学...
关键词:小学体育 开放式教学 策略构建运用  实践与思考  
促使学生提问的教学策略
6
《小学教学参考(数学版)》江苏射阳县盘湾小学 尤维石  出版年:2009
常听教师们议论:学生怎么就不爱问呢?现代思维科学认为:问题是思维的起点,没有问题,思维就成为无源之水、无本之木。当个体感到需要问个“为什么”、“是什么”、“怎么办”时,思维才算真正发动,否则,思维就难以展开和深入。诺贝尔...
关键词:学生提问 教学策略 诺贝尔奖获得者 思维科学 海森堡 议论 教师  体感  
对小学语文写作趣味性教学的思考
7
《作文成功之路(小学)》江苏省盐城市射阳县盘湾小学 钱健  出版年:2020
在现在的小学写作课堂教学中,我们不难发现,学生的写作兴趣正在不断下降,写作能力也在不断下降,学生在写作题材方面雷同或者抄袭的现象正在增多。如何提升学生的写作能力和写作兴趣是完成新课改提出的“素质教育”任务的关键。若想攻克...
关键词:写作兴趣 写作题材 素质教育  新课改  提高写作 学生体验  教学效率  学生写作能力
小学数学教学评价方式创新的研究
8
《小学生(教学实践)》江苏省射阳县盘湾小学 吴克甫  出版年:2019
课堂评价是课堂教学的重要组成部分,通过科学合理的评价,给学生的学习活动指明方向,结合评价的建议继续参与数学学习活动,努力改进自我。教学中,教师要创新教学评价的方式,提高评价的质量,充分发挥评价的作用,让学生在评价过程中滋...
关键词:小学数学 教学评价 创新研究  评价多元化  
数学与童话的完美结合探研
9
《成才之路》江苏省射阳县盘湾小学 徐福群  出版年:2019
将数学知识编入童话故事,可以引起学生对生活相关现象的关注和反思,让学生对数学产生浓烈的兴趣。文章从童话故事入手,探讨数学问题,从求新求变、感悟生活、拓展思维三个方面探讨数学与童话的结合途径。
关键词:数学教学 童话 学习兴趣  核心素养  
数学教学中学生创新能力的培养
10
《新课程学习》江苏省射阳县盘湾小学 郭志龙  出版年:2011
以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。江泽民同志指出:"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"放眼当今世界,科学技术突飞猛进,知识...
关键词:创新能力  中学生 培养  数学教学 教育改革 实践能力  创新精神  素质教育
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