砀山中学 
研究主题：高考试题 高考 解法 高考题 复习备考
研究学科：社会学类 经济学类 生物科学类 核工程类 航空航天类
- 立足学科素养引导深入学习——浅谈高中历史大单元教学的实施
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- 《中学政史地（教学指导）》安徽省砀山中学 朱姗姗 出版年：2023
- 关键词：学科核心素养 高中历史 学科素养 单元主题 转变教学方式 自主思考 大单元教学 核心素养培养
- 核心素养下高中语文大单元教学初探--新教材第二单元任务教学案例分析与反思
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- 《学语文》安徽省砀山中学 朱娟 出版年：2021
- 关键词：大单元 任务教学 情境设计
- 在化学实验中培养学生的科学方法
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- 《中学化学教学参考》安徽省砀山中学 唐怀典 出版年：1999
- 关键词：化学实验 科学方法 培养学生 学生实验 演示实验 实验技能 数据处理 科学素质 科学知识 设计方案
- 高三学生数学运算能力的现状调查、分析、思考与建议
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- 《中学数学（高中版）》安徽省砀山中学 辛民 出版年：2017
- 关键词：数学运算能力 高三学生 调查问卷 现状 教学实践 数学素养 学生思维 运算速度
- 乙醇使溴水褪色的实验探究
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- 《化学教学》砀山中学 董顺 出版年：2014
- 关键词：乙醇 溴水 乙醇氧化 溴水褪色 实验探究
- 整合信息技术与物理实验探究平抛运动规律
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- 《物理教学探讨（中学教学教研版）》安徽省砀山中学 董凤兰 出版年：2011
- 关键词：平抛运动规律 物理实验室 实验探究 信息技术 整合 物理课程标准 高中物理 数据测量
- 生物学科核心概念教学的方法及策略
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- 《中学生物教学》安徽省砀山中学 王书光 出版年：2017
- 关键词：概念教学 形象比喻法
- “绿叶中色素的提取和分离”探究性实验设计
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- 《实验教学与仪器》安徽省砀山中学 陈淑丽 出版年：2017
- 关键词：色素的提取和分离 光能的吸收 荧光现象 探究性实验
- “先定后动法”判断有机化合物的同分异构体
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- 《化学教学》砀山中学 董顺 出版年：2016
- 关键词：先定后动法 同分异构体判断 思维顺序
- 高中地理教学中学生创新思维能力的培养
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- 《中学政史地（教学指导）》安徽省砀山中学 荣腾飞 出版年：2021
- 关键词：高中地理 探索兴趣 学生思维能力 联系生活实际 创新思维能力的培养 意义及策略 提高课堂教学质量 学生的学习
