期刊文章详细信息
核心素养下高中语文大单元教学初探--新教材第二单元任务教学案例分析与反思
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省砀山中学
年 份：2021
期 号：4
起止页码：24-25
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：大单元教学是新教材实施后的主流教学模式,如何在单元任务中设置合适的情境,让学生通过自主学习提高阅读、鉴赏与表达的能力是教师设计的重点。基于核心素养中对学生语言能力的培养,教师应让学生真正地走进情境,在任务中体悟情感,提升品味,传承文化,鉴赏创造。
关 键 词：大单元 任务教学 情境设计
分 类 号：G633.3[教育学类]
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