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北京市十一学校 收藏

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研究主题:教学设计    教师    中学生    高考    教学    

研究学科:经济学类    自动化类    哲学类    生物科学类    环境科学与工程类    

被引量:2,046H指数:16WOS: 5 EI: 4 北大核心: 451 CSSCI: 123 CSCD: 23 RDFYBKZL: 40

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2,047 条 记 录,以下是 1-10

试论现代学校文化建设
1
《中国教育学刊》北京市十一学校 李金初 牛玉发  出版年:2003
现代学校文化是学校群体成员共同创造生成的体现时代特征的价值观念、思维方式、行为规范及其活动结果,是凝聚和激励学校群体成员进行教育教学改革、推进学校发展的重要精神力量。加强现代学校文化建设,明确其开放性、民主性、多样性、生...
关键词:现代学校文化建设 特征  内容  原则  思路  
历史学科核心素养及培养途径初探
2
《历史教学(上半月)》北京市十一学校 贺千红  出版年:2016
学科核心素养是学科课程的核心价值,是基础教育课程改革不断深化所提出的新的课程目标。由教育部新近制定的《义务教育历史课程标准》指出:“历史教育对提高学生的人文素养有着重要的作用。”历史课程的重要特性之一就是人文性,即“以人...
关键词:历史学科 核心素养  教学探索
工作记忆中央执行功能的特异性和可分离性
3
《心理学报》中国科学院心理研究所;北京市十一学校 陈天勇 韩布新 王金凤  出版年:2002
中国科学院生物科学与生物技术特别支持项目 (STZ -0 1-13)资助。
采用 3种中央执行功能 ,对中央执行功能的特异性和可分离性进行研究。选取青年和老年被试各 31名。每位被试都要参加 3种中央执行功能 2个难度水平的任务和瑞文标准推理测验。结果发现 :记忆刷新的年龄效应不能完全由液态智力...
关键词:特异性 可分离性 工作记忆 中央执行功能 液态智力  年龄差异
创造适合学生的教育
4
《教育科学研究》北京十一学校 杨鹤龄  出版年:2000
北京十一学校在多年实验的基础上,提出了一种新的教学理念:“创造适合学生的教育”。本文分析了此理念的内涵、理论依据及实施条件,并结合北京十一学权的实际,探索了实施“创造适合学生教育”的许多具体实现形式。
关键词:教育理念 素质教育 “创造适合学生的教育”  学生主体性 内涵  德育模式 课程结构体系 教学改革
议题式教学初探
5
《思想政治课教学》中国人民大学附属中学;北京十一学校 张帅 杨小斌  出版年:2017
塑造活动型学科课程是此轮高中思想政治课程标准修订最显著的亮点。与此相关,议题式教学成为塑造活动型学科课程的重要抓手。通过与问题式教学、主题式教学、议题中心式教学的比较,可以大致勾勒出议题式教学的概貌。在教学设计和实施过程...
关键词:活动型学科课程  议题式教学  教学实施
基于学生学习路径分析的教学路径研究
6
《中小学教师培训》北京师范大学教育学部;北京市十一学校 张春莉 刘怡  出版年:2015
全国教育科学"十一五"规划2010年度中小学数学教育专项课题教育部重点课题"读懂中小学生数学学习过程的方法研究"(课题编号:GOA107005)
学生已有的知识经验、学生的思维过程、学生对知识的表征方式,构成对学生学习路径分析的三个主要方面。研究发现:对学生已有知识经验的分析和研究是一切教学活动的基础,能够帮助教师明确教学重难点,使教学更有针对性;根据学生个体学习...
关键词:学习路径  教学路径 知识经验 思维过程 表征方式  
致密砂岩有效储层形成演化的主控因素——以库车坳陷巴什基奇克组砂岩储层为例
7
《断块油气田》北京市十一学校;中国科学院大学;曲靖师范学院旅游发展研究院 罗威 倪玲梅  出版年:2020
国家自然科学基金项目“库车坳陷冲断构造带下侏罗统阿合组砂岩沉积-成岩结构与储层形成机制”(41802171)
致密砂岩气资源潜力巨大,已经成为全球范围内非常规天然气勘探的热点之一。致密砂岩储层形成机理是制约油气勘探的重要因素,因此依据岩心、铸体薄片、扫描电镜、阴极发光以及物性参数等资料,系统地分析了库车坳陷克深井区巴什基奇克组致...
关键词:致密砂岩储层 成岩作用  巴什基奇克组 库车坳陷  
作物模型区域应用两种参数校准方法的比较
8
《生态学报》中国农业科学院农业环境与可持续发展研究所;北京市十一学校 熊伟 林而达 杨婕 李迎春  出版年:2008
国家自然科学基金资助项目(30700477);国家重点基础研究(973计划)资助项目(2006CB400505)~~
区域模拟的目的是利用有限的空间数据模拟出产量等作物性状的时空变异规律。然而站点作物模型应用到区域范围时涉及到数据归一化、参数简化、模型的校准和验证等问题。利用CERES-Rice模型对作物模型在我国的区域应用进行了尝试并...
关键词:作物模型 区域应用  校准验证  
开展名著阅读活动 培养学生人文素质
9
《语文教学通讯(初中)(B)》北京十一学校 沈静  出版年:2004
自20世纪70年代以来,复兴人文教育,培养人文精神,提高人文素质已成为各国教育发展的趋势。科学与人文的整合成为当代中国教育的理性追求。新颁布的《全日制义务教育语文课程标准》就明确指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化...
关键词:名著阅读活动  人文素质 初中  语文 阅读教学 课程标准
信息技术利于数学实验的开展
10
《数学教育学报》北京市十一学校 侯立伟  出版年:2006
信息技术能够为学生提供“多元联系表示”的学习环境,使学生从不同角度加深对概念的理解和掌握.TI图形计算器等信息技术设备有效地实现了与数学课程的整合.
关键词:信息技术 数学实验 多元联系表示  
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