- 历史学科大概念的内涵、本质以及在教学中的作用
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- 《课程．教材．教法》北京师范大学历史学院;教育部基础教育历史教学指导专委会;教育部义务教育历史课程标准修订组;北京市教育学会历史教学专业委员会 郑林 出版年：2023
- 关键词：中学历史 学科大概念 统编中学历史教材
- 网络教育—教育现代化发展的必然
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- 《教育现代化》北京市教育学会网络教育研究会 刘永安 出版年：1998
- 关键词：网络教育 教育现代化 发展
- “英语+科学”赋能小学英语实践活动课程构建
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- 《英语学习》北京第二实验小学朝阳学校;北京教育科学研究院基础教育教学研究中心外语教研室;北京市教育学会外语教学研究会 关亚欣 王晓东 出版年：2022
- 关键词：英语实践活动课 英语+科学 整合化设计 高阶思维
- 中学美术学科创新能力培养的教学策略与方法
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- 《中国教师》北京教育学院丰台分院;北京市教育学会美术教育研究会;北京市丰台区教育协会美术教育研究会;北京市丰台区教育系统书画协会 高英 出版年：2019
- 关键词：美术学科创新能力 教学策略 教学方法 学习方法
- 综合育人促成长——北京市中小学生社会大课堂的发展历程与启示
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- 《中国德育》北京市教育学会校外教育研究会 武迎选 周咪 出版年：2013
- 关键词：社会大课堂 中小学生 育人机制 北京市 社会主义建设者 课程综合改革 素质教育 社会合作
- 让数字化素养成为教师专业发展的新支撑
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- 《中国民族教育》北京小学翡翠城分校;翡翠城小学教育集团;北京师范大学校长培训学院;北京市教育学会小学教育研究分会 张文凤 出版年：2023
- 关键词：教师专业发展 教师知识结构 因材施教 数字化素养 适合的教育 视频直播 网络互动 未来教师
- 中小学编程教学与Python编程语言教学:理念、原则与策略
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- 《中国信息技术教育》北京市东城区教育研修学院;北京市教育学会教育评价专业委员会;首都师范大学;中国教育学会中小学信息技术教育分委会 魏宁 樊磊 出版年：2021
- 关键词：信息技术学科 人工智能 专委会委员 编程教学 教授参与 教学指导 义务教育课程标准 中小学
- 从全面思维研究到学习学体系构建——温寒江先生《学习学》的研究历程
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- 《北京教育学院学报》北京教育学院;北京市教育学会"学习与思维"教育研究会 杨志成 董素艳 出版年：2016
- 关键词：思维 形象思维 两种思维 学习理论 教学改革
- 新时代劳动教育内容的优化与创新
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- 《中小学课堂教学研究》北京市第五中学通州校区;北京市教育学会学习科学专业委员会;中国管理科学院;北京市第五中学通州校区德育处;北京市第五中学通州校区技术实践教研组;北京市第五中学通州校区办公室 韩竹 田超 张艳兰 出版年：2021
- 关键词：劳动教育 内容 理念 优化 创新
- 让首都教育的“豆腐腰”硬起来
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- 《中小学管理》北京市教育学会初中教育研究会 吴甡 出版年：2012
- 关键词：首都教育 豆腐 初中教育 高中教育 小学教育 基础教育 教育整体 铁
