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《中国教师报》编辑部 收藏

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研究主题:教育    高效课堂    大学发展    文化冲突    大学文化    

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被引量:10H指数:2北大核心: 1 CSSCI: 1

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8 条 记 录,以下是 1-8

论中国大学文化中的五大冲突
1
《高校教育管理》华中师范大学教育学院;<中国教师报>编辑部 吴绍芬  出版年:2016
随着社会的发展,大学组织结构的一些变化,大学师生关系的重新定位,折射在大学校园里的西方文化与东方文化的冲突、现代文化与传统文化的冲突、大学内部自身的科研文化与教学文化的冲突、学术文化与行政文化的冲突、教师文化与学生文化的...
关键词:大学文化 文化冲突 大学发展
打破藩篱,让科学教育资源“融”起来——基于北京地区10家单位的调研与思考
2
《中小学校长》《中国教师报》编辑部;教育部教育考试院保密办公室;教育部学位与研究生教育发展中心信息处;国家教育行政学院资产管理处;国家教育行政学院财务处;语文出版社有限公司财务管理部;民族教育发展中心科研管理处;中国教师发展基金会项目管理处;北京大学教育学院 康丽 黄啸波 高扬 廖晓雪 顾磊 宋遂周 李雨昕  出版年:2023
党的二十大统筹谋划教育、科技、人才工作,中小学科学教育的地位和作用进一步得以突显。按照中央“双减”工作部署,聚焦立德树人根本任务,推动中小学科学教育学校主阵地与社会大课堂有机衔接,亟需有效整合校内外资源,推动“请进来”“...
关键词:强国战略 科学教育 科学素养  教育 “双减”  
一种感动正穿越内心
3
《基础教育论坛》《中国教师报》编辑部 李炳亭  出版年:2014
这么多年来一直甘心当先生的学生,当得幸福且快意。我在先生面前可以敞开心扉,平时不太敢说的话可以尽情说与先生,先生每每都听得认真仔细。他会含笑望着我,目光里充满了慈爱,我沐浴在这样的目光里,犹如颓萎的矮墙洒满了阳光,有时候...
关键词:敬可  第一读者  主体性 基础教育界  知人善用 社会适应能力 行动研究  令人  图名 智慧潜能  
作文,因体验而有情
4
《初中生(锐作文)》中国教育报刊社;《中国教师报》编辑部 梁恕俭  出版年:2013
一天,我的学生张策让我点评他的新作,读到一半,即产生了“刮目相看”之感。张策平时大大咧咧,一些常用字,不是添一笔就是少一画,有时都粗心到“因”“囚”不分,至于前言不搭后语,更是家常便饭。但这篇文章,一反常态,不仅文从字顺...
关键词:作文 “刮目相看”  文从字顺 标点符号 常用字 “因”  学生  文章  
新课程理念下合作学习能力的培养
5
《江西教育(教学版)(B)》《中国教师报》编辑部 梁恕俭  出版年:2012
新课程学习方式的特征就是"主动参与、乐于探究、交流与合作"。自主的程度、合作的效度、探究的深度可以作为衡量学生学习能力的三大参照。合作学习既是课程改革的要求,也是学生个性发展的需要。到底该如何培养学生的合作学习能力呢?
关键词:合作学习能力 新课程  学生个性发展 学习活动  效度  合理分组  学习效果  组间同质  引导作用  《伊索寓  
高效课堂倡议者如是说 高效课堂面临的三个问题
6
《辅导员(中下旬)(教学版)》《中国教师报》编辑部 李炳亭  出版年:2013
什么是高效课堂?又如何分清高效课堂真假"美猴王"?为什么一定要分清楚呢?先回答最后一个问题,我这是倒叙。如果不分清楚,教育依然不能明辨是非,依然会有很多人把扼杀当成爱护,把专制当成人文。
关键词:课堂 高效  教育概念 效益高  三个问题  应试教育 学校  教师生活 学生  课改
教育写作如何突破困境——编辑视角的教师写作现象分析
7
《中国教师》中国教师报编辑部 褚清源  出版年:2023
写作就是种植意义的过程。教育写作不仅可以打捞记忆,定格美好,可以让自己的思维可视化,思考更精确,更重要的是,可以唤醒我们感知生活、感知生命、感知教学的能力。撰写教学反思、教育故事是教育写作的重要形式,意义就在于通过写作反...
关键词:教育写作 教、写、做分离  故事写作  理论贫困  
高效课堂的四个基本支撑
8
《素质教育大参考》《中国教师报》编辑部  出版年:2014
教育实在没有想象的难,关键是要弄清楚4个基本概念:什么是好学校?什么是好教师?什么是好课堂?什么是好学生?遗憾的是,很多人当了很多年校长,却未必思考过或者明白什么是好学校;很多教师教了几十年书,却未必理解什么是好老师、好...
关键词:高效课堂 好学生 学校  教师 教育 校长 老师
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