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无锡市青山高级中学 收藏

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研究主题:高中数学    高考    课堂教学    教学    高中语文    

研究学科:哲学类    生物科学类    轻工类    自动化类    经济学类    

被引量:428H指数:9北大核心: 35 CSSCI: 1 CSCD: 1 RDFYBKZL: 5

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672 条 记 录,以下是 1-10

聚焦隐性课程的研究——如何让高中语文的审美教育更有效
1
《文教资料》无锡市青山高级中学 陈雁  出版年:2012
新课改背景下,高中语文审美教育有效性依然不明显,与学校、教师、教材三方面构成的教育环境忽视审美教育潜移默化的特点不无关系,而这也正是当前隐性课程研究的热点问题。因此,如何发挥隐性课程对审美教育的积极影响,减少隐性课程对审...
关键词:高中语文审美教育 有效性 潜移默化 隐性课程 积极教育影响力  
“双语教学”的实践与思考
2
《无锡教育学院学报》江南大学理学院;无锡市青山高级中学 张景祥 丁利娟 曹俊峰  出版年:2004
在中国加快国际化、现代化进程的背景下 ,掌握双语知识的人才 ,必将成为参与国际竞争人才素质的内涵要素。改革传统的教学方法 ,探索新的培养双语人才的教学模式 ,有利于促进学生的外语学习 ,有利于学生对学科知识的掌握 ,从而...
关键词:双语教学 教学方法 实践  
中职校学生道德问题调查及德育误区分析
3
《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》江苏省无锡市青山高级中学 马彩红  出版年:2003
当前中等职业学校的德育工作存在着一些误区,如重规范传授、轻主体需求,重解决问题、轻日常教育,重技能教育、轻人文教育,重教师专业素质提高、轻德育素质培养,由此导致德育的低效甚至无效。本文从调查职校生的道德现状入手,分析了上...
关键词:中等职业学校  德育工作 学生  道德问题 调查  德育误区 德育目标
“情感态度与价值观”目标在中学化学教学中落实的建议
4
《化学教育》江苏无锡市青山高级中学2140360;苏州大学材料与化学化工学部215123 江锡钧 沈理明  出版年:2011
“情感态度与价值观”教学目标是新课程提出的三维教学目标之一。分析了目前中学化学教学中对“情感态度与价值观”目标实施所存在的一些问题,提出了“情感态度与价值观”目标落实策略的建议。
关键词:化学课程目标  情感态度与价值观 教学内容 教学情境
高中班级自主管理存在的问题及改进策略探讨
5
《快乐阅读》无锡市青山高级中学 杨洋  出版年:2013
随着新课程改革的深入,班级自主管理的作用,在实现新课程改革理念和要求方面日益突显。高中学生的自我管理能力、自学能力以及自我发展能力,这些功能都可以通过自我管理课程的实践而获得实现。为了实现这些新课程的理念,我校经过近三年...
关键词:班级管理 自主管理 改进策略  
概念转变理论指导下的高中电化学教学设计研究与实践
6
《化学教育》江苏无锡市青山高级中学;上海师范大学生命与环境科学学院 赵国敏 孙可平  出版年:2014
高中电化学教学涉及了学生宏观与微观观念之间的转换,其教学设计和实践都极具挑战性.采用基于教学实据的研究策略,依据概念转变的理论,探查了高中生电化学学习中的迷思概念,并在此基础上,构建了合理的教学模式且进行了相应的教学设计...
关键词:电化学概念  迷思概念 概念转变  教学实验 教学设计
内地新疆高中班德育工作的实践与探索
7
《中国民族教育》江苏省无锡市青山高级中学 符菊成  出版年:2003
根据中央智力援疆的精神,2000年9月始,在内地12个发达城市13所重点高中举办了新疆高中班,首次招生1000人,到2001年内地已有15所重点高中举办新疆高中班,招生规模扩大到1540人。2年多来,内地新疆高中班取得了...
关键词:新疆  高中  德育工作 中等教育 思想政治工作 素质教育 少数民族教育
基于翻转课堂理念的WebQuest教学模式在高中英语Project教学中的应用
8
《基础外语教育》江苏省无锡市青山高级中学 刘豪杰  出版年:2019
牛津英语教材中的Project板块教学常常因为教学难度大、课堂时间不充足等原因而被教师忽略,笔者尝试从基于翻转课堂理念的WebQuest教学模式的研究出发,并以译林版《牛津高中英语》模块二第二单元的Project板块为例...
关键词:翻转课堂  WEBQUEST 高中英语Project教学  
基于小组合作学习的“翻转课堂”教学尝试——以高中生物学科为例
9
《教育研究与评论(课堂观察)》江苏省无锡市青山高级中学 王怡临  出版年:2016
江苏省无锡市“十二五”规划课题“超文本建构教学中培养高中生物信息素养的研究”(批准号:J/D/2013/006)的阶段性研究成果之一
"翻转课堂"教学模式契合了课程标准的理念。在人教版高中生物教材必修1模块的新授课教学中尝试实施"翻转课堂",要求学生进行合作学习和"角色扮演",并特别要求学生通过建构PPT超文本的方式,搜集和处理信息。实践表明,这种比较...
关键词:翻转课堂  小组合作  学生主体  教学模式
南京城市历史文化资源的保护与利用——兼与上海城市之比较
10
《南京社会科学》复旦大学;无锡市青山高级中学 郑忠 杨洋  出版年:2003
被誉为“东方文明精粹”的古都南京 ,拥有悠久的历史 ,丰富的历史文化资源 ,要在工业化社会中 ,走上传统与现代的完美结合 ,凸显自身特色 ,无疑要将南京历史文化资源的保护和利用再度提上日程。本文将结合上海近代城市历史文化...
关键词:南京  历史文化资源 保护  利用  
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