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无锡市藕塘中心小学 收藏

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研究主题:小学数学    少年    少年军校    年级    太湖    

研究学科:经济学类    哲学类    自动化类    社会学类    轻工类    

被引量:311H指数:5北大核心: 4 CSSCI: 1 RDFYBKZL: 1

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136 条 记 录,以下是 1-10

“五育融合”的内涵、框架与实现
1
《中国教育科学(中英文)》江南大学田家炳教育科学学院;无锡市藕塘中心小学 刘登珲 李华  出版年:2020
江苏省教育科学“十三五”规划课题“基于核心素养的学校课程统整研究”(项目编号:D/2020/01/64)。
“五育融合”是对我国新时期“如何培养人”的整体回答,旨在通过“融合”的方式实现德、智、体、美、劳全面发展,具有均衡性、平等性、关联性、整体性等特点。作为新时期我国深化教育教学改革的指导方针,“五育融合”寻求学校课程、教学...
关键词:五育融合  内涵  框架  实现  
任务驱动式教学在小学数学教学中的应用
2
《江苏教育研究(职教)(C版)》无锡市藕塘中心小学;无锡市锡山教师进修学校 管国贤 严育洪  出版年:2012
“任务”设计的原则;“任务”设计的方法;“任务”
关键词:任务驱动式教学 小学数学教学 “任务”设计  应用  
多元融合:学校劳动教育新视角
3
《江苏教育》江苏省无锡市藕塘中心小学党支部 刘艺慧  出版年:2019
江苏省无锡市藕塘中心小学通过建设“少年农学院实践基地”的物型场域,进行国家课程校本化实施和校本课程特色化建设,加强劳动教育教师团队的培训,利用家校合育、社区共建等途径,打造适合儿童全面发展的新劳动教育体系。
关键词:劳动教育 多元融合  农村小学  
让课堂有声有色--小学数学教学与信息技术的融合策略
4
《小学教学研究》江苏无锡市藕塘中心小学 李华  出版年:2020
小学数学与信息技术的融合即通过信息技术对教学的各种资源进行整合和处理,以此提高课堂的教学效率。因此,在信息技术高速发展且已广泛运用在当今教学过程的背景下,教师应该充分利用信息技术的优势将抽象的教材知识转化成学生容易接受的...
关键词:小学数学 信息技术 有机融合  有效策略  
让生命教育走进校园
5
《江苏教育》无锡市藕塘中心小学 张丽芬  出版年:2006
1.启发教师的生命关怀和生命智慧,实施生命化的教育 教师.对学生的身心发展会产生重大的影响。实施生命教育.必须培养教师的生命情怀,让其在教学实践中实施生命化的教育方式。从已经发生的中小学生的生命问题看,不少是由教师反生...
关键词:生命教育 教师语言  校园 教育方式  中小学生  生命智慧 生命关怀 教学实践  生命化 体罚
小学综合实践活动课程模块化建设的探索
6
《江苏教育研究》无锡市藕塘中心小学 李华  出版年:2022
课程模块化是学科课程开发中一个十分有效的方法。小学综合实践活动建构课程模块对于提高学生综合实践活动质量具有重要意义。它可以将一个个独立而又相互联系的活动内容、相关资源,通过重组、统筹、融合等方法,形成目标明确、内容具体、...
关键词:课程育人  综合实践活动 课程模块
在农村小学建一所精致的“少年农学院”
7
《人民教育》江苏省无锡市藕塘中心小学 刘艺慧  出版年:2018
打破学科课程与活动课程、课堂教学与生产劳动之间的边界,让儿童回归到真实的情境中去学习。
关键词:农村小学  农学院  少年 活动课程 学科课程 生产劳动  课堂教学 学习  
完善教学理念,营造语言环境——小学英语互动式教学的行动研究
8
《考试周刊》无锡市藕塘中心小学 倪金虹  出版年:2016
互动式教学模式是一种"以学生发展为本"为指导思想的先进教学模式,由学生与课堂资源、教师与学生、学生与学生、学生与教学环境之间互动等要素组成。互动式教学模式不仅能够为学生开展丰富的话语活动创造机会,而且为学生进行信息交流搭...
关键词:互动式教学 教学环境 教学理念
浅谈小学数学教师课堂提问的有效性
9
《数学学习与研究》江苏省无锡市藕塘中心小学 季康  出版年:2017
提问是课堂教学过程中十分关键的教学环节,体现着师生在课堂活动中的交往互动关系.有效提问能激发学生学习的积极性,有助于教学目标的完成.但是现状研究表明实现有效提问还是较为困难的,怎样的问题才算是有效的提问是本文笔者要阐述的...
关键词:小学数学 课堂提问 有效性
聚焦度量本质 提升核心素养——以苏教版数学三年级下册“认识面积”一课的教学为例
10
《小学教学研究》江苏省无锡市藕塘中心小学 朱润  出版年:2023
量感是《义务教育数学课程标准(2022年版)》较以往版本新增的数学核心素养,主要指对事物的可测量属性及大小关系的直观感知。面积作为一个可度量的“量”,是发展学生量感的重要载体,传统面积教学中往往存在“重概念轻体验,重操作...
关键词:量感 度量  面积  
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