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天津市中小学德育工作者协会 收藏

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研究主题:班主任    班主任专业成长    优秀班主任    抽签    常规性    

研究学科:哲学类    

被引量:5H指数:2RDFYBKZL: 1

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10 条 记 录,以下是 1-10

从优秀班主任评选看班主任队伍建设的走向
1
《思想理论教育》天津市中小学德育工作者协会 魏永田  出版年:2011
评选优秀班主任是一项常规性工作,旨在推出各级班主任的先进典型,树立榜样,推动工作,是落实未成年人思想道德建设的有效措施。前不久,某市教委评选市级“十佳班主任”,取消了原来沿用多年的事迹交流,改为20分钟的抽签口头答题。题...
关键词:班主任队伍建设 优秀班主任 评选  未成年人思想道德建设 树立榜样 常规性 教委  抽签
关键事件:班主任专业成长的挑战与机遇
2
《思想理论教育》天津市中小学德育工作者协会 杨连山  出版年:2011
班主任在自己的专业性岗位上,会经常遇到一些影响其专业成长的事件,人们称之为"关键事件"。之所以关键,是因为这些事件对班主任专业成长既是挑战更是机遇,可能使弱者望而却步,使强者迎难而上。班主任能否把握住教育过程中的"关健事...
关键词:关键事件  专业成长  班主任 教育过程
是什么让班集体活动充满魅力
3
《思想理论教育》天津市中小学德育工作者协会 杨连山  出版年:2011
是什么让班集体活动魅力无穷呢?什么样的班集体活动才能调动学生参与的积极性,才能使学生在充满魅力的班集体活动中受到潜移默化的教育呢?本文就此谈点浅见,以供老师们在设计组织活动时参考。
关键词:班集体活动 学生参与  潜移默化 设计组织  才能  教育 老师
最近发展区理论在班主任培训中的运用
4
《中小学教师培训》天津市中小学德育工作者协会 杨连山  出版年:2012
记得一个故事:一位年仅8岁的小演员,顺着躺在地上的女演员用双脚蹬起的高高的梯子,小心地翻转上攀。当这位小演员翻攀到梯子的第8级——还剩下4级才能到梯顶时,可能是由于体力不支(已经连续演出了好几场),她极度疲惫、紧张、焦虑...
关键词:最近发展区理论 班主任培训 女演员 观众 哭  
运用激励理论促进班主任自主专业发展
5
《思想理论教育》天津市中小学德育工作者协会 杨连山  出版年:2010
班主任自主专业发展的积极性是通过各种外部诱因激活班主任的内部动因来实现的,如何用好各种外部诱因,很重要的一条就是通过激励理论来激发和调动班主任自主专业发展的积极性。
关键词:自主专业发展 班主任 激励  内部动因 诱因 极性  
更年期女性的心理调节
6
《医药食疗保健》天津市心理学会、天津市教育学会、天津市中小学德育工作者协会、天津市科普作协 马志国  出版年:2013
心理案例: 我今年50岁,最近总是情绪不好,而且还得了很奇怪的病。发病是从去年开始的。我家住浙江的一个县城,去年到杭州看望生病的母亲,精神上受了点刺激。回来的时候我又和别人走散了,路上走错了方向,又回到了杭州。自己吓了...
关键词:心理调节 更年期女性 杭州  
中小学劳动教育是教育现代化中一个不可忽视的课题
7
《天津教育》天津市中小学德育工作者协会  出版年:1997
关键词:劳动教育 教育现代化 中小学生  劳动素质  生产劳动  社会主义现代化建设 目标要求  建设有中国特色社会主义 劳动技能  运行机制  
学科德育理论与实践的探索
8
《天津教育》天津市中小学德育工作者协会 张国英  出版年:1997
关键词:学科德育 课堂教学改革 理论与实践  理论依据  学科教学 思想品德教育 整体改革  教学过程 显性教育与隐性教育 人的全面发展  
基层科研是班主任专业成长的最佳选择
9
《天津教育》中国教育学会;天津市中小学德育工作者协会;天津市中小学德育工作者协会学术委员会 魏永田  出版年:2010
班主任成为科研的主人,把研究实践与工作融为一体,并将阶段性、局部性研究成果迅速转化为“生产力”。
关键词:班主任 专业成长  科研  研究成果  生产力 局部性  
满怀激情地走班主任专业化之路
10
《天津教育》中国教育学会德育专业委员会;全国班集体建设理论研究中心;天津市中小学德育工作者协会;天津市中小学学术委员会;天津市南开区教育局 杨连山  出版年:2010
激情是一种工作态度的外在表现,有正面激情(也称有益激情)和负面激情(也称无益激情)之分。调查显示,当前,绝大多数班主任都能在班主任岗位上任劳任怨地工作,这是事实,但是,工作疲沓、缺乏激情也是不少班主任身上存在的不足,其职...
关键词:班主任工作 教育者 班主任专业化 优秀班主任
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