期刊文章详细信息
基层科研是班主任专业成长的最佳选择
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中国教育学会 [2]天津市中小学德育工作者协会 [3]天津市中小学德育工作者协会学术委员会
年 份：2010
期 号：11
起止页码：36-37
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：班主任成为科研的主人，把研究实践与工作融为一体，并将阶段性、局部性研究成果迅速转化为“生产力”。
关 键 词：班主任 专业成长 科研 研究成果 生产力 局部性
分 类 号：G451.6[教育学类]
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