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唐山市第三十八中学 收藏

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研究主题:教学设计    高效课堂    语文    义务教育课程标准    初中数学    

研究学科:哲学类    社会学类    生物科学类    自动化类    轻工类    

被引量:48H指数:4北大核心: 8 CSSCI: 1

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106 条 记 录,以下是 1-10

乙酰胆碱对心肌和平滑肌的生理作用机制
1
《唐山师范学院学报》唐山师范学院生命科学系;唐山市第三十八中学 郑素玲 王淑元 王亚亚  出版年:2009
乙酰胆碱(acetylcholine.Ach)对心肌和胃肠道平滑肌的生理效应差异显著,Ach引起心肌产生负性的变时、变力、变传导反应,却使胃肠平滑肌兴奋收缩;心肌和胃肠道平滑肌分布着多种Ach受体,心肌的主要功能受体为M...
关键词:乙酰胆碱 毒蕈碱 M受体 G蛋白
小组活动在英语课堂教学中的实践研究
2
《科教文汇》唐山市第三十八中学 崔爱国  出版年:2008
小组活动是英语教学中行之有效的活动方式,是一种自主、合作、探究的学习模式,在课堂教学中被广泛使用。文章就小组活动中存在的问题及解决问题的组织策略进行了阐述。
关键词:小组活动  英语课堂教学 实践  
关于构建初中英语高效课堂的几点思考
3
《科学咨询》河北省唐山市第三十八中学 齐耐辉  出版年:2018
英语是初中学生的重要学科。如何学好英语也是老师和学生共同思考的问题。高效的英语课堂是学生学会、学好英语的必然条件。教师要想方设法,根据学生的特点,积极的改革教学模式,努力构建高效的英语课堂。教师在英语课堂上要充分利用多种...
关键词:构建  初中英语 高效课堂
在中学数学教学中培养学生逻辑思维能力
4
《中国教育技术装备》河北省唐山市第三十八中学 刘溟  出版年:2010
数学逻辑思维能力的培养,对于帮助学生掌握数学知识、培养数学能力、建立正确的“数学意识”、积极“应用数学的观念”具有重要作用。而在中学数学教学中培养学生的逻辑思维能力又是落实新课标的重要体现。因此,如何培养学生的逻辑思维能...
关键词:逻辑思维能力 中学数学教学 培养  学生  数学知识  数学能力 数学意识 应用数学
关于“南橘北枳”的错误认识
5
《生物学通报》河北省唐山市第三十八中学 吴建芳  出版年:2008
“南橘北枳”是人们熟知的一个成语故事来自于晏子使楚。它在晏子使楚中的意思是,橘子生长在淮南结出的果实就是酸甜可口的橘子,当它被移植到淮北后结出的就是非常酸的枳实了。这成语常用来比喻人必然受环境的影响而发生变化。
关键词:橘子 错误认识  枳实 发生变化  成语
浅议初中《道德与法治》课提高政治认同核心素养的作业设计
6
《河北民族师范学院学报》唐山市教育考试院;唐山市第三十八中学;唐山市开滦第十中学 齐进光 郝丽秀 王洁梅  出版年:2023
政治认同是初中思政课首要的核心素养。《道德与法治》课程是义务教育阶段的思政课,是落实立德树人根本任务的关键课程,其重要教育目标之一,就是引导学生增强政治认同。作业设计是教学实践中的重要环节,有助于延伸、拓展教学价值。通过...
关键词:初中《道德与法治》课  政治认同核心素养  作业设计  
任务—问题驱动式教学模式下教师角色的转化
7
《新课程(教研版)》河北省唐山市第三十八中学 赵永红  出版年:2013
教师通过设问、引导,组织学生解决问题,完成任务的多维互动教学活动,使学生处于积极的学习状态,每一位学生都能根据自己对当前问题的理解,运用现有的知识和自己特有的经验提出方案,解决问题。
关键词:问题驱动  问题设计  预设生成 问题延伸性  
高效课堂从学会倾听开始
8
《中国校外教育(中旬)》河北省唐山市第三十八中学 张爱军  出版年:2011
倾听是获取知识的一种手段,倾听也是一种重要的学习技能。一些课堂表面上热热闹闹,但热闹的背后是随意和低效,学生的交流更多是表述的过程而缺乏倾听的过程。没有良好的“听”的习惯,将会极大地影响“说、读、写”能力的发展,使学习的...
关键词:高效课堂 信息交流  倾听习惯
在初中思想品德教育中培养学生主体地位
9
《生活教育》河北省唐山市第三十八中学 郝丽秀  出版年:2014
初中思想品德教育不仅仅单纯是中学教育中的一门课程,在中学生思想的可塑性较强的时期,更承担着塑造中学生正确的世界观、价值观和人生观,促进学生形成良好的道德品质和健康心理的作用。在教学的过程中,不能让学生仅处于被动的接受知识...
关键词:思想品德 教学 学生主体  
探寻初中生物教学与现代教育技术的整合
10
《中国教育技术装备》唐山市第三十八中学 周俊玲  出版年:2014
1前言 当前,我国教育领域正在进行一场影响深远的课程革命,其教育手段变得越来越先进,从而为素质教育的推广与实施增添了新的活力。那么,作为一门自然学科,初中生物教学有着较为抽象的知识内容,传统的教学方式更是让其显得枯燥...
关键词:现代教育技术 生物教学 初中  生物知识 整合  教育领域 教育手段 素质教育  
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