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江苏省句容市第二中学 收藏

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研究主题:素质教育    课堂教学    初中英语    课程    英语教学    

研究学科:哲学类    自动化类    生物科学类    航空航天类    社会学类    

被引量:49H指数:3北大核心: 4

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161 条 记 录,以下是 1-10

让思想品德课课堂焕发生机和活力——如何提高初中思品课教学的有效性
1
《读写算(教师版)(素质教育论坛)》江苏省句容市第二中学 李金林  出版年:2009
新课程的实施不仅是教学内容和教学形式的改变,更是实际效果的变化。新课程思品课教学主要突出育人育德要求,课堂是思想品德教育的主阵地,它帮助学生学习道德知识,激发学生道德情感,帮助学生提高道德践行能力,培养学生良好的道德行为...
关键词:课堂教学质量 思品课教学 教学有效性 思想品德课 学生学习  初中  生机  思想品德教育
《散步》的多元解读与整体感知
2
《语文建设》江苏省句容市第二中学 侯红宝  出版年:2012
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,这是中国人对“多元解读”最为形象最为经典的阐述。多元解读产生的原因,大致有以下几个方面:一是文本自身的丰富性、模糊性与歧义性。作家们在作品中并不总是明确地表达情感态度与思想观念,他们是...
关键词:“多元解读”  整体感知 《散步》 思想观念  情感态度 写作技巧 中国人 丰富性
新课标下中学英语教师应具备怎样的素质
3
《读写算(教师版)(素质教育论坛)》江苏省句容市第二中学 王春叶  出版年:2009
“建设高素质的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证。”新课程标准对我们英语老师提出了很高的要求,改革的成功与否关键在于教师,教师素质在提高教学效益中的地位至关重要。教师作为教学活动的组织者,又是教学质量的控制者,因此教...
关键词:英语教师 素质教育  新课标  中学  教学质量  新课程标准 教师队伍 英语老师
以问导学,在问题中寻找答案——探讨问题教学法在初中数学教学中的应用
4
《数学学习与研究》江苏省句容市第二中学 章晓华  出版年:2015
如何采取切实有效的措施对学生进行正确的引导已经成为摆在广大初中数学教师面前的一大难题.这就使得很多的初中数学教师在日常的教学实践中自觉地运用问题教学法.本文以苏教版初中数学教材为例,分析了在当前我国的初中数学教学中所存在...
关键词:初中教学 问题教学法 应用  
优化中考自选策略 推进校园足球发展——对镇江市2009年以来将足球纳入中考自选项目的几点思考
5
《体育教学》江苏省句容市第二中学;江苏省句容市教师发展中心;山东省荣成市蜊江中学 欧阳红平 孙飊 刘艳妮  出版年:2017
"足球纳入中考"能引起学校、家长对足球的重视,激发学生对足球的兴趣。对促进落实足球教学的开展,营造校园足球文化氛围具有重要的意义。如能从实际出发,拓宽思路,合理修改部分考试细则,将能更好地发挥其杠杆的作用。
关键词:优化  足球 中考自选  策略  
初中英语口语教学有效策略研究
6
《校园英语》江苏省句容市第二中学 张宏艳  出版年:2012
本文从营造氛围,创造良好语言环境;激发兴趣,让学生积极参与;巧记单词,快速积累词汇量;第二课堂,创造口语锻炼机会四方面对如何提高初中英语口语教学效率的策略进行了研究。
关键词:初中英语 口语教学 有效策略  
“裸读”:学习经验的积极建构
7
《江苏教育(中学教学)》江苏省句容市第二中学 侯红宝  出版年:2016
"生成课堂"理念下的课堂教学需从真正的学情出发。如何获得真正的学情?我们可以把学生课前的预习,变成在我们有目的有计划的指导下的连续性的"裸读"文本的过程,让学生的"原初感受"不断生长,阅读能力不断发展。并通过有效的方式和...
关键词:真正的学情  裸读  原初感受  阅读方法  学情归因  
浅谈学生自学能力的培养
8
《琼州学院学报》江苏省句容市第二中学 李金林  出版年:2008
本文论述培养学生自学能力的相关问题。
关键词:中学生 自学能力  培养  
探讨初中英语中考复习的教学方法
9
《中学课程辅导(教师教育)》江苏省句容市第二中学 陈晓花  出版年:2015
初中英语中考复习是对学生所学英语知识的一次系统性的知识梳理,其不管是对提升英语课堂的教学质量,还是帮助学生掌握所学的英语知识都有着极为重要的影响和作用。本文就初中英语中考复习的教学方法来进行一些浅显的探讨和分析,希望可以...
关键词:初中英语 中考复习 教学方法
深化初中大课间体育活动质量评价体系的策略与研究
10
《体育教学》江苏省句容市第二中学 欧阳红平  出版年:2018
大课间体育活动质量的高低,直接关系到学校大课间体育活动任务是否能顺利完成。长期以来,在开展大课间体育活动实际操作中,人们对大课间体育活动质量的评价还处于摸索阶段,对活动质量、活动内容和模式、组织形式等方面都缺乏严格的要求...
关键词:深化  初中大课间体育活动  质量  评价体系  
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