期刊文章详细信息
“裸读”:学习经验的积极建构
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省句容市第二中学
年 份：2016
卷 号：0
期 号：5
起止页码：13-15
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要："生成课堂"理念下的课堂教学需从真正的学情出发。如何获得真正的学情?我们可以把学生课前的预习,变成在我们有目的有计划的指导下的连续性的"裸读"文本的过程,让学生的"原初感受"不断生长,阅读能力不断发展。并通过有效的方式和途径,以及教师的辩证分析,获得更真实的学情,从而开启智慧的课堂教学。
关 键 词：真正的学情 裸读 原初感受 阅读方法 学情归因
分 类 号：G633.3[教育学类]
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