扬州育才实验学校 
研究主题：差异教学 小学语文 教学 数独 年级
研究学科：哲学类 经济学类 社会学类 自动化类 生物科学类
- 不同持续时间的中等强度篮球运动对儿童执行功能的影响
- 1
- 《首都体育学院学报》扬州大学体育学院;扬州育才实验学校 陈爱国 冯磊 朱丽娜 颜军 出版年：2015
- 关键词：持续时间 篮球运球 儿童 执行功能 实验研究
- 见微知著 小中见大——微课对小学美术教学的影响及作用
- 2
- 《现代交际》扬州育才实验学校 王丽君 出版年：2015
- 关键词：小学美术 微课教学 影响作用
- 基于差异教学理念下的小学数学提问策略——以“9以内的加减法”练习课为例
- 3
- 《数学学习与研究》扬州育才实验学校 王懿 出版年：2016
- 关键词：差异教学 小学数学 提问策略
- 大学生身体自尊、一般自我效能感和体育锻炼的关系研究
- 4
- 《体育科技》南通大学体育科学学院;扬州育才实验学校 马爱民 刘守祥 出版年：2015
- 关键词：大学生 体育锻炼 身体自尊 一般自我效能
- 浅谈小学语文口语交际能力的培养
- 5
- 《时代教育》江苏扬州育才实验学校 王雪艳 出版年：2013
- 关键词：小学 语文 口语交际能力 培养
- 微课在小学语文阅读教学中的应用
- 6
- 《科技风》江苏省扬州市扬州育才实验学校 池灺 出版年：2020
- 关键词：微课 小学语文 阅读教学 应用
- 体育锻炼对大学生身体自尊和一般自我效能的影响
- 7
- 《辽宁体育科技》南通大学体育科学学院;扬州育才实验学校 马爱民 刘守祥 出版年：2015
- 关键词：大学生 体育锻炼 身体自尊 一般自我效能
- 浅论班主任工作中的德育渗透
- 8
- 《考试周刊》扬州育才实验学校 赵莹华 出版年：2016
- 关键词：班主任工作 德育渗透 管理方法
- 学生认知差异:有效教学的重要课程资源
- 9
- 《教学与管理（小学版）》江苏扬州市育才实验学校 林俊 出版年：2008
- 关键词：课程资源 认知差异 有效教学 学生 知识经验 家庭背景 智力水平 认知速度
- 仪式感:让习惯养成走向主体自觉
- 10
- 《中小学德育》扬州育才实验学校 祁桂凤 出版年：2016
- 关键词：习惯养成 仪式感 主体自觉
