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如皋市磨头镇磨头小学 收藏

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研究主题:作文    语文教学    小学生    语文学习    妈妈    

研究学科:经济学类    社会学类    哲学类    轻工类    自动化类    

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645 条 记 录,以下是 1-10

数学“项目化学习”与“STEAM教育”的深度融合
1
《数学教学通讯》江苏省如皋市磨头镇磨头小学 谢仁松  出版年:2017
“STEAM”视角下的数学“项目化学习”是一种无界学习,采用跨界融通的方法,指向学生的数学核心素养。教学中,教师要聚焦数学思想,整合多元课程目标。通过设置综合学习内容,融合现代教育技术,发展学生的数学核心素养。
关键词:数学课程 STEAM教育  深度融合  
浅谈如何在小学体育教学中培养学生学习兴趣
2
《当代体育科技》江苏省如皋市磨头小学 张华宏  出版年:2017
体育教学是学校体育工作的中心环节,也是体育教师最本质的工作。体育教学不仅能够起到增强学生体质的作用,还会对学生的心理健康造成一定的影响,因此,体育教学具有十分重要的作用和意义,但是在实际教学的过程中,我们却发现,部分学生...
关键词:小学  体育教学 学习兴趣  提升  
趣味田径在小学体育教学中的应用研究
3
《基础教育论坛》江苏省如皋市磨头镇磨头小学 冒华  出版年:2022
田径是小学体育课程的基础教学内容之一。田径项目的开展,不仅能增强学生的身体素质,还能使小学体育课程的教学项目更加丰富,让学生对体育的理解不再以乏味的跑步、篮球等为主。运用趣味化的教学方式开展田径教学,可以调动学生参与体育...
关键词:小学体育 趣味田径 教学策略
“读思达”教学法在小学数学问题解决教学中的实践研究
4
《小学生(多元智能大王)》江苏省如皋市磨头镇磨头小学 赵卉  出版年:2024
“读思达”是一种新型的数学教学方法,具备实践性、普适性、系统性特点。在小学数学问题解决教育教学中,高效应用这一数学教学方法,能够帮助学生深入理解数学概念,发现数学问题,解决数学问题,提升问题解决能力,改善数学认知,培养问...
关键词:“读思达”教学法  小学数学 问题解决教学
语文教学,请放慢脚步
5
《江苏教育研究(实践)(B版)》如皋市磨头镇磨头小学 李继东  出版年:2010
最近,看到一则报道:西方一些国家正悄然流行一种“慢”生活——慢慢说话,慢慢吃饭,慢慢走路,慢慢读书。物极必反,在节奏飞快的现代社会,人们正在尝试选择一种相对“慢”的生活方式。这不由让我想起了当前的语文教学。
关键词:语文教学 生活方式  物极必反 现代社会 读书
例谈大班额下合作学习的有效参与策略
6
《中小学教学研究》江苏省如皋市磨头小学 李继东  出版年:2004
关键词:大班额 合作学习  班级教学 有效参与策略  课堂教学
语文教学:追寻“解放兴趣”
7
《陕西教育(教学)》江苏省如皋市磨头小学 周颖琴  出版年:2015
德国当代杰出思想家哈贝马斯曾经将人类技术或兴趣分为三层:技术兴趣、实践兴趣与解放兴趣,他认为"解放兴趣"应该是最上层,因为它是人类对自我本质力量的舒展与身心解放的根本兴趣。由此在语文教育中,基于儿童本质力量的全面解放与舒...
关键词:教育家陶行知  创造潜力  杰出思想家  主体性  小学语文教材 最上层  教材文本 文本解读 苏教版  生活教  
小学音乐合唱教学对学生歌唱技巧的训练探讨
8
《小学生(多元智能大王)》江苏省如皋市磨头镇磨头小学 汪钢  出版年:2022
在小学音乐教学中,合唱作为最基础的一部分教学内容,能够在学生音乐素养提升、演唱信心增强、合作能力训练等方面发挥出重要作用。然而,从课堂教学有效性的角度来看,合唱教学仍然存在着一些问题。而加强对学生的歌唱技巧训练,则恰恰能...
关键词:小学音乐 合唱教学 歌唱技巧
以全息阅读建构阅读教学新范式
9
《语文天地(小教版)》江苏省如皋市磨头小学 周颖琴  出版年:2015
把握文本的字意、词意、语感、篇感是儿童文本解读的关键,正是基于此,笔者在语文教学实践中,尝试从文本的一隅或整体对文本进行解读,即文本的“全息阅读”。在“全息阅读”中,笔者引领儿童对文本的创作背景进行扫描,对文本本体进行细...
关键词:阅读教学 全息 教学实践 文本 行扫描 解读  儿童  
利用自制体育器材提高小学体育课堂教学有效性实践分析
10
《教育界》江苏省如皋市磨头镇磨头小学 许晓慧  出版年:2024
自制体育器材是增加小学体育课堂趣味性、教育性的方式。文章简要分析了自制体育器材在提高小学体育课堂教学有效性中的表现,从明确器材实践目标、恰当利用生活素材、积极适应学生发展、深度挖掘器材功能、改造现有体育器材几个维度,分析...
关键词:自制体育器材 小学体育 课堂教学
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